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如图1所示是实验常见的气体制取装置.
请你根据图示的气体制取装置回答下列问题:
(1)组装图A气体装置主要仪器由:______、______、带导管单孔塞、试管和水槽.
(2)用氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热制取氧气,可选择______(填序号)装置,反应完毕后先______.
(3)实验室制取二氧化碳,可选择______(填序号)装置,其反应化学方程式______.
(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.实验室里通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气.实验室制氨气可选择上图中的______(填序号)制取气体装置.
(5)如图2所示气体发生装置与上图所示的“C”装置中的气体发生装置效果相同的是______.

【答案】分析:(1)依据常用仪器名称回答;
(2)依据氯酸钾制取氧气的特点确定装置,并据实验注意事项分析解答后面的问题;
(3)依据实验室制取二氧化碳的反应物和二氧化碳气体的性质选择装置,据反应原理书写方程式;
(4)据实验室制取氨气的反应原理和氨气的性质选择装置;
(5)根据装置的特点可以进行判断.
解答:解:(1)观察A图可知:组装图A气体装置还有酒精灯和铁架台;
故答案为:酒精灯;铁架台;
(2)用氯酸钾在二氧化锰催化作用下制取氧气需要加热,且氧气不易溶于水,密度比空气大,故不能用向下排空气法收集,故选A装置;反应完毕应先移导管后熄灯,防止水倒吸引起试管炸裂;
故答案为:A;将导管从水槽中移出;
(3)实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸在常温下反应,不需加热,且二氧化碳的密度比空气大,故选C装置;大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
故答案为:C;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)实验室里通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气,且氨气极易溶于水,密度比空气小,故选B装置;
故答案为:B;
(5)图1中C装置的发生装置可通过分液漏斗控制液体的滴加,从而控制反应速率;
A装置中的注射器也可控制液体的滴加,控制反应速率;
B装置则无法控制反应速率;
C装置中可将固体放于铜丝网袋中,通过提拉网袋,实现固体与液体的接触和分离,从而控制反应的发生和停止,但无法控制反应速率;
D装置中可将固体放于多孔隔板上,通过弹簧夹的开闭将固体和液体混合和分离,实现反应的发生和停止,但无法控制反应速率;
故选A.
点评:熟练掌握实验室制取气体装置选取方法并会应用,灵活解答问题,依据反应物的状态和反应条件判断发生装置,依据气体的密度和溶解性判断收集装置.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?攀枝花)甲、乙、丙三位同学在活动课上利用如图1所示装置制取常见的气体,请根据题意回答下列问题.

(1)甲同学用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取O2,发生装置应选用上图中的
A
A
装置(填编号),该反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若用C装置收集,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是
先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
先将导管移出水面,再熄灭酒精灯

(2)乙同学利用B装置制取CO2,如图2是乙同学在化学实验中主要操作过程的示意图.
根据上述实验操作过程,.请找出乙同学的操作错误的是(填序号)

(3)丙同学用浓盐酸与大理石在F装置中制取CO2并检验其有关性质,写出制取CO2的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,实验中观察到烧杯内紫色石蕊试液变红,请你分析使紫色石蕊试液变红的原因可能有:
产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
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挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1所示是实验常见的气体制取装置.
请你根据图示的气体制取装置回答下列问题:
(1)组装图A气体装置主要仪器由:
酒精灯
酒精灯
铁架台
铁架台
、带导管单孔塞、试管和水槽.
(2)用氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热制取氧气,可选择
A
A
(填序号)装置,反应完毕后先
将导管从水槽中移出
将导管从水槽中移出

(3)实验室制取二氧化碳,可选择
C
C
(填序号)装置,其反应化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.实验室里通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气.实验室制氨气可选择上图中的
B
B
(填序号)制取气体装置.
(5)如图2所示气体发生装置与上图所示的“C”装置中的气体发生装置效果相同的是
A
A

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网水是我们身边的常见的化学物质,通过化学知识的学习,我们学会了从化学视角来认识水.
(1)如图1所示是电解水简易装置,图2是电解水生成气体与时间关系图,试回答下列问题:
①若甲管生成气体A,则b接电源
 
极.
②该实验说明了
 

(2)自然界中的水如海水、湖水、矿泉水等都是混合物,要制得纯净的水,需要经过净化处理.水的净化方法有
 
等.(至少写出两种).
(3)近年来我国郊区某些河流发生严重的“水华”现象.“水华”现象主要指向水中投入或排入生物所需的营养物质后,水中某些营养物质含量过高,导致水面上的藻类疯狂生长,繁殖,水质恶化而有腥臭味,造成鱼类死亡现象.
①已知某藻类的化学式为C106H263O110N16P,则组成藻类的元素有
 
种,每一个藻类分子中共有
 
个原子.
②根据藻类的化学式确定,工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是
 
(填元素名称).
③地球上水资源非常宝贵,爱护水资源主要从(填代号)
 
方面采取措施.
A.南水北调      B 节约用水      C 防止水体污染      D 工、农业不用水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图1所示是实验常见的气体制取装置.
请你根据图示的气体制取装置回答下列问题:
(1)组装图A气体装置主要仪器由:______、______、带导管单孔塞、试管和水槽.
(2)用氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热制取氧气,可选择______(填序号)装置,反应完毕后先______.
(3)实验室制取二氧化碳,可选择______(填序号)装置,其反应化学方程式______.
(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.实验室里通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气.实验室制氨气可选择上图中的______(填序号)制取气体装置.
(5)如图2所示气体发生装置与上图所示的“C”装置中的气体发生装置效果相同的是______.

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