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    13．实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体．
    （1）写出实验室制取CO2的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （2）若用如图所示装置（固定装置省略）制CO2，连接好装置后，需检查装置的气密性．具体操作方法是：先B（填字母，下同），后A，若导管口有气泡，放手后导管内上升一段稳定的水柱，则气密性良好．
    A．用手捂住试管           B．将导管一端浸入水中
    （3）实验室收集CO2可用的方法是C（填字母）．
    A．排水法             B．向下排空气法           C．向上排空气法
    （4）实验室常用澄清石灰水检验CO2，写出反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体．欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：

    查阅资料：
    I．H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应．
    Ⅱ．CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收．
    ①装置甲中所盛试剂应选用D（填字母）．
    A．浓硫酸    B．NaOH溶液    C．澄清石灰水    D．CuSO4溶液
    ②装置丙的作用是除去CO2中的水蒸气或干燥CO2．

    分析 （1）实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，写出反应的化学方程式即可；
    （2）根据化实验室中检查装置气密性的方法进行分析解答；
    （3）二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以可用向上排空气法收集；
    （4）检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，写出反应的化学方程式即可；
    （5）根据硫化氢气体的性质以及干燥二氧化碳的方法来分析

    解答 解：（1）大理石的主要成分是碳酸钙，和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）在连接好装置后，将导管一端伸入水中，用手捂住试管，若导管口有气泡冒出，且松手后导管内形成一段水柱，则气密性良好．故填：B；A；
    （3）二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以可用向上排空气法收集，故填：C；
    （4）检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （5）①乙装置中的碳酸氢钠溶液是用来除去二氧化碳中混有的氯化氢气体的，则装置甲中所盛试剂是用来除硫化氢气体的，且不与氯化氢反应，所以是硫酸铜溶液；故填：D；
     ②甲装置中的硫酸铜溶液除去了二氧化碳中混有的硫化氢气体，乙装置中的碳酸氢钠溶液除去了二氧化碳中混有的氯化氢气体，则装置丙是用浓硫酸来吸收二氧化碳中的水蒸气进行干燥；故填：除去CO2中的水蒸气或干燥CO2．

    点评 了解实验室制取二氧化碳的方法、反应原理、制取选取方法，并明确二氧化碳的检验方法、提存与除杂是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图，为得知空气中氧气的大致体积分数，用一只干冷的烧杯，沿水面罩住漂浮在水面燃烧的蜡烛．烧杯壁上很快出现小水珠，烧杯底变成黑色（即产生烟炱）．不一会儿，蜡烛自动熄灭，杯内水位上升．待冷却后，发现上升部分水的体积约占烧杯容积的1/5，关于该实验的说法错误的是（　　）
    A．现象的发生跟大气压强及气体的溶解性等有关
    B．化学能转化为光能和热能，有熔化、液化等现象发生
    C．实验说明，空气中氧气体积约占$\frac{1}{5}$
    D．通过该实验还可证明蜡烛中肯定含有碳、氢、氧二种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．人体缺碘会引起甲状腺肿大，造成思维迟钝．结合如图，下列描述正确的是（　　）
    A．碘原子的质量是126.9gB．碘离子核外电子数为54
    C．碘是微量元素，摄入越多越好D．碘原子内中子数约为72

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．酸碱反应与我们的日常生活和生产有密切的关系．
    （1）由于人的胃里有盐酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛，其治疗的原理为（用化学方程式表示）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
    （2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们与有机酸作用产生了CO2气体（填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许食醋（调味料），否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．
    （3）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有鞣酸．脱涩的方法之一是先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2，然后把它用清水稀释，取上层清液，浸泡水果5～6天即可除去涩味．
    （4）人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡，这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸所致．把少许下表所列的生活用品AC（选填编号）涂在被咬的皮肤上，痛痒便会消失．
    物质ABCD
    肥皂水食醋牙膏食盐水
    pH10397

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．农业兴趣小组同学需要溶质质量分数为15%的氯化钠溶液进行选种．但实验恰好无15%的氯化钠溶液剩余，只有几瓶饱和的氯化钠溶液（密度为ρ1）和几瓶溶质质量分数为10%的氯化钠溶液（密度为ρ2）．请帮农业兴趣小组同学配制合适浓度的溶液进行选种．
    已知：室温为20℃，该温度下氯化钠的溶解度为36克．
    （1）室温为20℃时氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为26.5%
    （2）实验仪器：除了烧杯之外，实验中还需要的玻璃仪器有量筒、玻璃棒（写出两种）
    （3）若取用饱和溶液的体积为V1，取用10%的氯化钠溶液的体积为V2则利用题目所给数据计算：V1：V2的数学表达式：$\frac{20{ρ}_{2}}{53{ρ}_{1}}$
    （4）简要说明实验步骤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．化学变化的本质特征是（　　）
    A．有发光放热现象B．有颜色变化
    C．有新物质生成D．有气体或沉淀生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图A、B、C、D分别是实验室里氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　）
    A．
    氧气制备    		B．
    收集氧气    		C．
    氧气验满    		D．
    验证氧气性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有（用序号填空，下同）②⑤⑥，属于阴离子的有③，属于阳离子的有①④，属于同种元素的有④⑤，达到稳定结构的有①③④，具有相同的电子层结构的是①③④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．已知某溶液的溶质质量分数为20%，则下列比例正确的是（　　）
    A．溶质质量：溶液质量=1：5B．溶剂质量：溶液质量=1：5
    C．溶质质量：溶剂质量=1：5D．溶质质量：溶液质量=4：5

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