【题目】在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.
(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是;
(2)操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、、玻璃棒;
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是;
(4)【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗? 【猜想与假设】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的NaOH
乙:NaOH和Na2CO3的混合物
丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物
【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
实验操作 | 现象 | 结论 | |
甲 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液 | 溶液变红 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量 | 无气泡产生 | 猜想不成立 |
丙 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和溶液 | 猜想成立 |
【反思与评价】同学们认真研究实验流程,讨论后一致认为乙、丙两同学的方案、现象和推理均正确,请你根据实验流程对甲同学设计的方案进行合理的评价: .
【答案】
(1)CaCO3 CaO+CO2↑
(2)漏斗
(3)使液体受热均匀,防止液滴飞溅
(4)稀盐酸(合理均可);有白色沉淀产生;甲的设计方案不严密.实验过程中纯碱溶液与氢氧化钙不一定恰好反应,而纯碱溶液和氢氧化钙溶液均显碱性,无论哪种物质过量,滴加酚酞均会变红,故不能据溶液变红确定只有氢氧化钠
【解析】解:(1)碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,方程式是:CaCO3 CaO+CO2↑;所以答案是:CaCO3 CaO+CO2↑;(2)过滤可以将不溶水的固体物质与液体分离,故操作Ⅰ是用过滤的方法将固体B和溶液分离;过滤用到的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒;所以答案是:漏斗;(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,目的是防止液体受热不均匀,液滴飞溅;所以答案是:使液体受热均匀,防止液滴飞溅;【探究与验证】 乙的猜想是氢氧化钠与碳酸钠,碳酸钠与酸反应可生成气体;根据乙操作所出现的现象和结论可知,乙加入的是稀盐酸或稀硫酸;
丙的猜想是氢氧化钠与氢氧化钙的混合物,其猜想成立,说明含有氢氧化钙;因为氢氧化钠与碳酸钠不反应,而氢氧化钙与碳酸钠反应生成白色沉淀;
所以答案是:
实验操作 | 现象 | 结论 | |
甲 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液 | 溶液变红 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量 | 无气泡产生 | 猜想不成立 |
丙 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和碳酸钠溶液 | 有白色沉淀产生 | 猜想成立 |
【反思与评价】
分析题目所示反应流程图,纯碱溶液和氢氧化钙反应生成氢氧化钠,但二者不一定恰好反应;纯碱溶液和氢氧化钙溶液均显碱性,无论哪种物质过量,均能使酚酞试液变红,所以甲的实验设计不严密;
所以答案是:
甲的设计方案不严密.实验过程中纯碱溶液与氢氧化钙不一定恰好反应,而纯碱溶液和氢氧化钙溶液均显碱性,无论哪种物质过量,滴加酚酞均会变红,故不能据溶液变红确定只有氢氧化钠.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校进行中考化学实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取和收集;③氧气的制取和收集.考查规定由学生抽签确定考题. Ⅰ.甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
(1)如图1中仪器A的名称是;甲同学抽到的考题是(填序号);实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是;写出该实验反应的化学方程式 .
(2)如图2是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号),(填字母标号)步骤中有错误,改正的方法是 .
(3)若另选药品,也能完成另一个考题的气体制备,其中的化学方程式是 .
(4)Ⅱ.甲同学抽签并完成实验后,监考老师要求他回答如下问题,请你帮他解答. 粗盐中除混有泥沙等难溶性杂质外,通常还含有MgCl2等可溶性杂质,为了除去MgCl2 , 可以加入的试剂是 .
(5)在过滤操作中,玻璃棒的作用是 .
(6)如图3,是用托盘天平称量烧杯的质量时,天平平衡后的状态,错误操作是 , 烧杯的实际质量是g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某科研小组利用工业废酸(10%H2SO4)来浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料,实现废物的综合利用.流程如下图所示:
(1)写出氧化锌与硫酸反应的化学方程式: , Zn→Cu的化学方程式为 .
(2)物质X可用作氮肥,化学式为;该化肥不能与混合使用.
(3)请推出物质Y的化学式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象与对应的叙述相符合的是( )
A.等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B.向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C.向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释
D.化学反应中,原子总数随时间的变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计正确的是
A.用托盘天平称取5.62g食盐
B.用蜡烛代替红磷做测定空气氧气含量的实验
C.用溶解、过滤等操作可以从高锰酸钾分解后的残余固体中分离出二氧化锰
D.用100mL量筒量取5.8mL蒸馏水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,请回答下列问题.
(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式 . 该反应的基本类型为反应;
(2)对于该图象的理解,下列说法正确的是(填序号). ①A表示锌和稀硫酸的反应曲线 ②反应结束后两种金属一定都有剩余
③反应结束后稀硫酸都没有剩余 ④反应结束后消耗两种金属的质量相等
⑤反应结束后所得溶液质量相等.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小王同学需配制100g 12%的NaOH溶液来制作“叶脉书签”。在配制溶液过程中,下列做法正确的是
A.在托盘上垫上纸并称取12g NaOH固体
B.称量时发现指针向右偏转,应调节游码使天平平衡
C.用100mL量简量取88mL水
D.把称取的NaOH固体直接倒入装有88mL水的量筒中溶解
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Fe2O3在一定条件下可转化为FeO:Fe2O3+CO 2FeO +CO2 , 反应前Fe2O3的质量为160克,反应过程中,Fe2O3的转化率(参加反应的Fe2O3与反应前的Fe2O3的质量比)用a表示,固体中铁元素与氧元素的质量比用mFe/m Fe0表示.
(1)填写下表中的空格:
mFe/m 0 | 7/3 | 14/5 | 7/2 |
固体成份 | Fe2O3 | Fe2O3、FeO | |
转化率(α) | 0 | 100% |
(2)如果Fe2O3转让为FeO 的反应分两步进行:3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2 Fe304+3CO 2FeO+CO2反应后的固体中mFe/mO═21/8时固体的成分可能有三种情况:
①Fe3O4;
②(填化学式、下同);
(3) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现代生活中的室内空气污染主要来自所使用的某些化工产品,如有些装饰材料、化纤地毯、涂料等。这些化工产品会不同程度地释放出某种气体,该气体可能是( )
A.一氧化碳 B. 甲醛 C. 二氧化碳 D.甲烷
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