练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    小琪和小思在探究酸与金属氧化物反应时选用右图溶液与CuO反应，发现产生大量气泡．
    【提出问题】为什么会有气泡产生？
    【讨论】该溶液不可能是稀H2SO4，有可能是H2O2．
    【进行实验】向盛有少量二氧化锰的试管中加入少量该溶液，并迅速伸入带火星
    的木条，发现
     
    ，则该溶液是H2O2．
    【提出新问题】CuO是与H2O2反应还是作H2O2分解的催化剂？
    【设计并进行实验】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①取A、B两支试管，在A试管中加入1g的CuO，然后分别加入10mL的上述溶液，观察现象
     
    ；
     
    ．    		 CuO是
    H2O2分解的催化剂
    ②将该A试管中反应后的剩余物进行过滤、洗涤、烘干，称量 称得黑色滤渣质量为
     
    g
    ③将步骤②中所得黑色滤渣取少量于试管中，并加入足量的稀H2SO4，观察现象
     
    ；
     
    ．
    【实验分析】上述实验步骤③的实验目的是
     
    ．
    考点：缺失标签的药品成分的探究,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用,酸的化学性质
    专题：科学探究
    分析：过氧化氢分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃；
    氧化铜能和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液是蓝色的；
    如果氧化铜可以做过氧化氢分解的催化剂，那么氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率；
    如果氧化铜可以做过氧化氢分解的催化剂，那么氧化铜在反应前后的质量和化学性质应该都不变．
    解答：解：【进行实验】
    向盛有少量二氧化锰的试管中加入少量该溶液，并迅速伸入带火星的木条，发现带火星的木条复燃，则该溶液是H2O2．
    故填：带火星的木条复燃．
    【设计并进行实验】
    ①取A、B两支试管，在A试管中加入1g的CuO，然后分别加入10mL的上述溶液，A试管中迅速产生大量气泡，B试管中产生的气泡很少，或不产生气泡；
    ②将该A试管中反应后的剩余物进行过滤、洗涤、烘干，称量，称得黑色滤渣质量为1g；
    ③将步骤②中所得黑色滤渣取少量于试管中，并加入足量的稀H2SO4，黑色固体溶解，溶液变成蓝色；
    实验结论：CuO是H2O2分解的催化剂．
    故填：A试管中迅速产生大量气泡；B试管中产生的气泡很少，或不产生气泡；1；黑色固体溶解；溶液变成蓝色．
    【实验分析】
    上述实验步骤③的实验目的是检验氧化铜的化学性质是否改变．
    故填：检验氧化铜的化学性质是否改变．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制O2时，取等质量的两份固体，分别加热，甲份是纯氯酸钾，而乙份是氯酸钾和二氧化锰的混合物，则生成氧气的体积与加热时间的关系图象正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质能大量共存于NaOH溶液中的是（　　）
    A、Ba（NO3）2   KCl   Ba（OH）2
    B、KNO3 Cu（NO3）2  Ca（NO3）2
    C、Na2CO3    CaCl2  （NH4）2SO4
    D、CO2     CaO      H2SO4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请仔细观察下列实验基本操作，然后按要求回答问题．

    （1）写出有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ，c
     
    ．
    （2）指出各操作中的错误及后果．
    错误　　　　　后果
    A
     
    ；
     
    ．
    B
     
    ；
     
    ．
    C
     
    ；
     
    ．
    D
     
    ；
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示：在一试管中盛有一种无色液体，小气球中有一种常见的固体，现将气球中的固体倒入试管中，立即产生气泡，小气球立即胀大，请你猜想无色液体和气球中的固体物质可能是什么？并写出它们发生反应的化学方程式（三种猜想要选择三种不同类别的物质）
    （1）
     
     化学方程式
     

    （2）
     
     化学方程式
     

    （3）
     
     化学方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭和铁丝都能在氧气中燃烧，两个变化的本质和现象有不少共同之处，请至少写出3点．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列仪器，回答问题：
    （1）写出仪器的名称：A
     
     B
     
     C
     
     D
     

    （2）填写适当仪器的编号：①不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是
     

    ②加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳、分类是学习化学的重要方法．现有以下描述：①氧化、②腐蚀、③氢氧化钠易潮解、④挥发性、⑤工业制氧、⑥水滴入生石灰，请根据物质变化或物质性质从中选出部分描述归为一类，回答下列问题：（至少填两种或两种以上）
    （1）选出的一组的序号有
     
    ，
    （2）分类的依据是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制氧气时管口处放一小团棉花，其作用是
     
    ．
    （4）用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集氨气时，应该从如图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （6）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），该反应的文字表达式为
     
    ．对此实验，让我们继续思考并研究几个问题：
    问题①：催化剂二氧化锰（MnO2）的用量对反应速率有没有影响？
    我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢（H2O2）溶液，采用不同量二氧化锰（MnO2）粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同）
    实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
    二氧化锰（MnO2）粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
    所用时间（t） 17 8 7 5 4 3 2 2
    请你分析表中数据并回答：MnO2的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？
     

    问题②：过氧化氢（H2O2）溶液的浓度对反应速率有没有影响？你的实验方案是：
     

    问题③：还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案