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3.在4支盛有相同体积、相同质量分数的稀盐酸的试管中,分别同时放入甲、乙、丙、丁四种金属,小明将观察到的实验现象画了一幅卡通画(如图),每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体,请回答:

(1)从小明所画的卡通画推知,甲、乙、丙四种金属的活动性由强到弱的顺序可能是甲>乙>丙>丁.
(2)若乙是锌,丙是九年级化学中已学过的一种常见金属,请写出金属丙和盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)经过课外学习发现,锰(Mn)也能排入下列金属活动性顺序中:
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
已知锰盐中锰元素显+2价,写出一个有金属锰参加的置换反应Mn+ZnSO4=MnSO4+Zn.

分析 根据图片中四种金属表面气泡及量的多少,判断金属与酸反应的剧烈程度,由此判断金属的活动性;结合金属活动性顺序表和反应规律书写化学方程式.

解答 解:(1)图中金属甲表面气泡最多,其次为金属乙,最少的为金属丙,金属丁表面无气泡,所以甲乙丙丁四种金属活动性由强到弱的顺序为:甲乙丙丁;
故答案为:甲>乙>丙>丁;
(2)金属丙表面气泡比金属锌少,说明金属丙与盐酸反应不如金属锌剧烈,则金属丙的活动性比锌弱;根据金属活动性顺序表:能与酸发生放出氢气且活动性小于锌的金属有Fe、Sn、Pb三种,根据“丙是常见的金属”,丙为金属铁;
故答案为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)锰排在氢前面,能与酸反应生成盐和氢气,还能与排在铁后面的金属的盐溶液反应置换出盐中的金属,根据锰盐中锰元素显+2价,可以写成多个符合条件的化学方程式.Mn+ZnSO4=MnSO4+Zn或Mn+FeSO4=MnSO4+Fe或Mn+CuSO4=MnSO4+Cu或Mn+2AgNO3=Mn(NO32+Ag或Mn+ZnCl2=MnCl2+Zn或Mn+FeCl2=MnCl2+Fe或Mn+CuCl2=MnCl2+Cu
故答案为:Mn+ZnSO4=MnSO4+Zn或Mn+FeSO4=MnSO4+Fe或Mn+CuSO4=MnSO4+Cu或Mn+2AgNO3=Mn(NO32+Ag或Mn+ZnCl2=MnCl2+Zn或Mn+FeCl2=MnCl2+Fe或Mn+CuCl2=MnCl2+Cu(合理即可)

点评 在金属活动性顺序中,氢前的金属可以与酸发生置换反应,且位置越靠前,反应的越剧烈;位置在前的金属可以把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.化学是一门以实验为基础的学科.如图所示为一些实验仪器、装置或操作.

(1)根据图1回答:
①写出仪器a的名称试管;
②在连接c和d时,为了使d较易插入c中,可采取的措施是用水润湿.
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是试管破损;
利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是CD.
A.用高锰酸钾制氧气      B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气    D.用双氧水与二氧化锰制氧气
请写出选项D所涉及反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)图3中的气体发生装置虽然简单、操作方便,但无法控制反应速率,可以从图4中选取C(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(4)甲同学为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,她采取如图5装置进行实验.她的实验操作顺序是④③①②③或④①③①②③(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气
②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳
④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中,如图5还可用作气体的净化装置.为了得到干燥的CO2,可以在分液漏斗处滴入浓硫酸来除去水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请用化学用语表示:
(1)5个钾原子5K;
(2)盐酸的酸根离子Cl-
(3)氧化镁中氧元素的化合价为-2价$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)天然气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(5)实验室制二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生白雾,放出大量的热
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体
C.硫在空气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰,生成刺激性气味的二氧化硫
D.镁带在空气中燃烧,放出大量的热,生成黑色固体氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某同学种植的花草植株矮小瘦弱,叶片发黄,有的叶脉呈淡棕色,你认为不应该施加下列哪种化肥(  )
A.磷酸二氢铵  NH4H2PO4
B.磷酸二氢钾  K2HPO4、硫酸钾  K2SO4
C.尿素  CO(NH22
D.氨水  NH3•H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列各组物质能在PH=1的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是(  )
A.BaCl2   NaOH   NaCl   CaCl2B.Mg(NO32   KNO3   NaCl   AgNO3
C.CuSO4   KCl   NaSO4   NaNO3D.BaCl2   CaCl2   Al(NO33   KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图生活用品所用的主要材质,属于有机合成材料的是(  )
A.
   木桶
B.
  麻布袋
C.
    真丝围巾
D.
            PE保鲜膜

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12.物质的性质决定用途.下列有关说法正确的是(  )
A.稀有气体化学性质很不活泼,所以可制成多种电光源
B.火碱具有碱性,故可用于改良酸性土壤
C.一氧化碳具有还原性,故可用于治金工业
D.高锰酸钾受热分解生成氧气,故工业上常用此方法制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.

(1)利用如图1所示的装置可以探究水的组成.通电一段时间后,两试管上方聚集无色气体,甲、乙两种气体的体积比约为2:1,经检验,甲气体是氢气.此实验说明水是由氧氢两种元素组成.
(2)饮用硬度过大的水都不利于人健康.硬水的危害有硬水洗涤衣物会浪费洗衣粉,使衣物变硬.检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水肥皂水.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法加热煮沸
(3)自来水消毒过程中会发生化学反应,其反应的微观过程可用图2表示:
上述物质中属于单质的是Cl2(填化学式),D物质(HClO)中氯元素的化合价为+1,分析以上微观过程,你能总结出的一条结论是在化学变化中分子可以再分,原子不能再分.

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