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用Ba(OH)2溶液测定某种氮肥中(NH42SO4的质量分数(杂质溶于水,但不参加反应).实验如下:称取该氮肥20g加水完全溶解,向该溶液中不断滴入Ba(OH)2溶液,生成气体及沉淀质量与加入Ba(OH)2溶液的质量关系如下所示:
实验次序123
滴入Ba(OH)2溶液的质量/g204060
生成气体的质量/g0.85m2.55
试分析并计算:[已知:(NH42SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]
(1)表格中m的值为
 
g.
(2)实验所用氢氧化钡溶液中溶质的质量分数.
(3)该氮肥中(NH42SO4的质量分数.(计算结果精确至0.1%)
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据表中信息可知,20gBa(OH)2溶液与硫酸铵反应,生成氨气0.85g,到60gBa(OH)2溶液与硫酸铵反应,生成氨气2.55g,说明每20gBa(OH)2溶液与硫酸铵反应,能生成氨气0.85g,40gBa(OH)2溶液与硫酸铵反应,能生成氨气1.70g解答;
(2)根据图中沉淀的质量,利用化学方程式,求出所用Ba(OH)2的质量;
(3)根据图中沉淀的质量,利用化学方程式,求出所用(NH42SO4的质量,从而求出该氮肥中(NH42SO4的质量分数.
解答:解:
(1)根据表中信息可知,20gBa(OH)2溶液与硫酸铵反应,生成氨气0.85g,到60gBa(OH)2溶液与硫酸铵反应,生成氨气2.55g,说明每20gBa(OH)2溶液与硫酸铵反应,能生成氨气0.85g,40gBa(OH)2溶液与硫酸铵反应,能生成氨气1.70g,故m的值为1.7g;
设所用氢氧化钡的质量为x,(NH42SO4的质量为y,硫酸钡沉淀的质量为2.33g
(NH42SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3
132         171       233
y            x        23.3g
132
y
=
233
23.3g

y=13.2g
171
x
=
233
23.3g

x=17.1g
(2)实验所用氢氧化钡溶液中溶质的质量分数
17.1g
80g
×
100%=21%
(3)该氮肥中(NH42SO4的质量分数
13.2g
20g
×
100%=66%
答案:
(1)1.70
(2)实验所用氢氧化钡溶液中溶质的质量分数21%
(3)该氮肥中(NH42SO4的质量分数66%
点评:本题难度较大,主要考查了化学方程式的计算,培养学生对知识的应用和理解的能力,在书写程一定要规范.
练习册系列答案
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研究水的性质,可以选用(  )
A、海水B、河水C、井水D、蒸馏水

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某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜,化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案,用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体,主要过程如图所示:

请回答下列问题:
(1)步骤②中分离物质的方法是
 

(2)固体A的成分是
 
,B的名称是
 

(3)步骤②中发生反应的化学方程式为
 
,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
(4)步骤③中加入“适量B”的具体操作是:
 

(5)步骤④中得到硫酸锌晶体的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了检验在氢气和二氧化碳气体的混合气体中是否混入了一氧化碳,用如下图所示装置进行实验.请回答:

(1)装置A的作用是
 
,反应的化学方程式是
 

(2)装置B中应盛放的试剂是
 
,目的是为了验证
 

(3)当观察到
 
现象时,说明混合气体中一定含有一氧化碳.
(4)装置E的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答问题.

(1)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置和收集装置是
 
.若实验中发现两种药品反应后很快就停止反应,则可能错把
 
药品当成稀盐酸使用.检验二氧化碳的方法是
 

(2)实验室利用装置B、C进行过氧化氢溶液制取氧气的实验,所发生反应的化学方程式为
 
.实验时,若气体产生太快,下列处理方法合理的是
 
(填字母).
A.用止水夹夹紧胶皮管             B.从长颈漏斗中加入更多的过氧化氢
C.将导管移除水面                 D.从长颈漏斗中加入水,冲淡过氧化氢
为控制反应速率,可将B装置作何改动
 

(3)如下图装置有洗气、检验、贮气等用途.若用排水法收集氧气时,瓶内应先注满水,气体从
 
(选填“a”或“b”)端导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如图).回校后,小强想通过计算氮的质量分数判断该广告是否为虚假广告.
(1)请你写出小强的计算过程和判断依据.
计算过程:
 

判断依据
 

结论:该广告
 
(“是”或“不是”)虚假广告.
(2)小强认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现氮元素质量分数仅为28%,则该产品中硝酸铵的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究:
【提出问题】实验室有一瓶久置的NaOH,变质程度怎样?
【设计方案】先称取21.2g 的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量,根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的质量分数.
【进行实验】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.
【数据处理】写出以下计算过程:
(1)该样品中Na2CO3的质量为多少?
(2)该样品中NaOH的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示有关物质性质的实验,回答以下问题.

(1)装置A中,正极与负极产生气体的体积比为
 
.该实验可以说明水是由
 
组成.
(2)装置B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧
 
,放出大量的热,生成黑色固体.
(3)使用氢气时,要特别注意安全.点燃氢气前,一定要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”.
(1)用生石灰(CaO)和水可制得石灰水,该过程
 
(填“吸热”或“放热”),属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)新鲜鸡蛋是有生命的(通过气孔进行生命活动,同时细菌也易从气孔进入),用石灰水浸泡后,可以在较长的时间保鲜.试用化学方程式表明其原理:
 

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