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    有六种物质：①汽车排放的尾气；②煤燃烧产生的烟尘；③化工厂排放出的废气；④江河湖泊蒸发出的水蒸气；⑤植物光合作用放出的气体；⑥人呼出的二氧化碳．其中，能严重污染空气，对人类造成很大危害的物质是（　　）

    　

    A．

    ①③⑤

    B．

    ②④⑥

    C．

    ①②③

    D．

    ④⑤⑥


    考点：

    防治空气污染的措施；常用燃料的使用与其对环境的影响．.

    专题：

    化学与环境保护．

    分析：

    ①汽车排气形成的烟雾中含有烟尘和有害气体；

    ②煤燃烧产生的烟是可吸入颗粒物．

    ③石油化工厂排出的废气含有有毒物；

    ④空气中的水蒸气对人体无害；

    ⑤植物进行光合作用放出的气体是氧气

    ⑥人呼出的二氧化碳对人体无害

    解答：

    解：

    ①汽车排气形成的烟雾中含有烟尘和有害气体；

    ②煤燃烧产生的烟是可吸入颗粒物．

    ③石油化工厂排出的废气含有有毒物；

    ④空气中的水蒸气对人体无害；

    ⑤植物进行光合作用放出的气体是氧气，对人体无害；

    ⑥人呼出的二氧化碳对人体无害．

    故选C．

    点评：

    解答本题时要掌握污染空气的物质即有害气体和烟尘，只有这样才能对问题做出正确的判断．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象不能用质量守恒定律解释的是（     ）
    　  A．纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小

    B．镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大

    C．水结成冰质量不变 　 

      　D．蜡烛燃烧后质量减轻

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气的说法中，正确的是（　　）

    　

    A．

    通常情况下，氧气的密度略大于空气

    　

    B．

    鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

    　

    C．

    氧气的化学性质比较活泼，任何物质都能与氧气反应

    　

    D．

    在高原区，人们容易缺氧，是因为高原地区的氧气含量低于21%

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（　　）

    　

    A．

    先检查装置的气密性，再加入药品

    　

    B．

    先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上

    　

    C．

    先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯

    　

    D．

    先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器名称：①　　；②　　．

    （2）实验室制二氧化碳的符号表达式是　　，应选用的发生装置是　　，收集装置是　　

    ．（填序号）

    （3）实验室用高锰酸钾制氧气选择A作发生装置需改进的地方是　　．

    （4）实验室若用过氧化氢代替高锰酸钾制取氧气，优点是　　（填字母，下同）．

    A．生成物中只有氧气   B．不需加热   C．需加热   D．反应便于控制

    （5）在装置B中，锥形瓶中反应剧烈，则可以采取的措施是　　．

    A．控制液体的滴加速度　　　　　　　　　　　B．用体积小的锥形瓶

    C．加热反应物　　　　　　　　　　　　　　　D．减小反应物浓度

    （6）用试管进行排水法收集时，主要出现了如图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择，多选，错选不给分）　　．

    （7）小华同学用浓盐酸与大理石制取二氧化碳，把气体通入盛有紫色石蕊溶液的烧杯中，观察到紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理是　　（填序号）．

    a．产生的CO2直接使石蕊试液变红

    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红

    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红

    （8）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体：实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是　　，收集装置是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）

    　

    A．

    石灰石、四氧化三铁

    　

    B．

    表面生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物

    　

    C．

    水和冰相混合物、雪碧

    　

    D．

    液氧、水银

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中正确的是（　　）

    　

    A．

    用排水法收集满氧气的集气瓶应在水面下用玻璃片盖好，取出正放在桌面上

    　

    B．

    用试管夹夹持试管给试管里液体加热时，不要移动试管，防液体溅出

    　

    C．

    制作过滤器修剪滤纸时，使滤纸边缘高于漏斗边缘

    　

    D．

    用蒸发皿蒸发溶液时，待接近蒸干时就可停止加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（　　）

    　

    A．

    试管

    B．

    烧杯

    C．

    燃烧匙

    D．

    蒸发皿

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    该兴趣小组还就“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    【假设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关。

    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间。

    实验编号

    1

    2

    反应物

    5%H2O2

    5%H2O2

    催化剂

    1g水泥块

    1gMnO2

    时间

    165秒

    46秒

    【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，方框中为他们收集氧气的装置，此实验中宜采用的气体收集方法是                 。

    【 实验记录】如右图

    【 结论】该探究过程得出的结论是                 。

    【 反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加两个实验来分别验证                和                   。

    【拓展】H2O2 生成O2 的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出另一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

    【假    设】                                                    。（2分）

    【实验方案】                                　　　              。（2分）

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