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    7．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（　　）
    A．NaCl溶液（MgCl2）-加入过量的NaOH溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性
    B．氧气（水蒸气）-通过装有足量无水氯化钙的干燥管
    C．CaO固体（CaCO3）-高温充分煅烧
    D．氢气（氯化氢气体）-依次通过足量的NaHCO3溶液和浓硫酸

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、MgCl2能与过量的NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，滤液中加稀盐酸，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，至中性，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、无水氯化钙检验吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、氯化氢气体能与足量的NaHCO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：D．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用化学用语填空：
    （1）钙元素Ca；（2）2个铁离子2Fe3+；
    （3）水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O；（4）酒精C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质属于化合物的是（　　）
    A．硫B．水C．铜D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．化学用语是学习化学的重要工具．
    （1）写出下列微粒的化学符号：
    ①镁离子Mg2+；②二氧化氮分子NO2；
    ③5个硅原子5Si；④硝酸分子HNO3；
    （2）用下列字母序号填空：
    a．硫酸铜  b．氯化钠  c．氮气 d．石墨
    ①b用作调味品和防腐剂；②c用作粮食保护气；
    ③a用于配制波尔多液；④d用于生产铅笔芯；
    （3）写出下列反应的化学方程式：
    ①盐酸与氢氧化钠溶液反应HCl+NaOH=NaCl+H2O；②铝与氧气反应4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3；
    ③一氧化碳与氧化铁反应3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；④用高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2015年中国科学家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖．下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子
    B．青蒿素和双氢青蒿素都属于有机物
    C．青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3：1
    D．青蒿素氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．在催化剂的作用下，用O2将HCl转化为Cl2，可提高效益，减少污染．
    （1）写出反应Ⅰ的化学方程式2HCl+CuO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CuCl2+H2O；
    （2）反应Ⅱ所属基本反应类型为置换反应；
    （3）钠在氯气中燃烧生成氯化钠，若4.6g钠完全转化为氯化钠，至少需要氯气的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法中不正确的是（　　）
    A．墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子总是在不断运动着
    B．甲烷燃烧放出大量的热，是因为所有化学反应都放出热量
    C．在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点
    D．合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示为探究燃烧条件的实验方案．将白磷和红磷分装于Y形管的两支管中，管口牢系小气球，将两支管同时深入热水中．
    （1）a（选填“a”、“b”、或“c”）处有燃烧现象出现，该燃烧反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）小气球的作用是：①平衡Y形管内外的压强；②防止污染空气．
    （3）对比a处与b处（选填“a”、“b”、或“c”）的现象，说明可燃物燃烧需要达到着火点．
    （4）实验后，将烧杯中的热水倒出后，c处的白磷开始燃烧，c处白磷燃烧的原因是达到着火点的白磷接触空气就剧烈燃烧起来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．A-G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示，部分反应条件省略．已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体．
    （1）G的化学式为Fe3O4．
    （2）写出相应反应的化学方程式：
    ①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）反应③的实验现象是火星四射，剧烈燃烧，生成黑色固体．

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