【题目】如图所示,将少量液体X加入烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀。下表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )
① | ② | ③ | ④ | |
过氧化氢溶液 | 水 | 水 | 水 | |
二氧化锰 | 氯化钠 | 氢氧化钠 | 硝酸铵 |
A. ①②B. ①③C. ①③④D. ②③④
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【题目】如图是某品牌补铁剂的标签,请根据标签的有关信息完成下列各题.
(1)富马酸亚铁中氢原子和氧原子的个数比为________.
(2)富马酸亚铁中铁元素的质量分数为______(精确到0.1%).
(3)若每天服用1包该补铁剂,射入铁元素的质量为_______mg.
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【题目】氧气能跟很多物质反应。根据如图所示实验,并阅读资料,回答下列问题。
Ⅰ小明对图1铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:
物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧时的现象 | 剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧极少火星 | 剧烈燃烧少量火星 | 未填 |
①表中“未填”部分的内容应为__________________;
②铁丝在氧气燃烧的文字表达式是______________________。
③通过以上探究,你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是__________。
Ⅱ图2中反应的文字表达式为______________,集气瓶中加入的液体可能是____________。
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【题目】小玲同学在探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂中,设计了以下探究实验。请根据题意答题
(1)实验报告
实验步骤 | 用带火星的木条检验时的现象 |
I.向试管①中倒入5mL30%的过氧化氢溶液 | 不复燃 |
Ⅱ.给试管①稍微加热,如图甲 | 不复燃 |
Ⅲ.向试管②中加入5mL30%的 过氧化氢溶液和少量二氧化锰 | 产生大量气泡,带火星的木条复燃 |
(2)小玲在步骤Ⅱ的装置中,加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃。利用图甲装置做实验时,带火星的木条难复燃的原因是_____;改用乙装置后带火星的木条能够复燃,装置中冰水的作用是_____。
(3)小玲由此还想到了一个问题:能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗?
小玲设计的实验如下:如丙图所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧气,分别得到五瓶空气和氧气的混合气体,进行木条复燃的实验。
实验编号 | 空气体积分数% | 排水积分数% | 带火星的木条复燃情况 |
1 | 85 | 15 | 火星稍变亮,不复燃 |
2 | 80 | 20 | 火星明亮,时燃时不燃 |
3 | 75 | 25 | 复燃 |
4 | 70 | 30 | 复燃 |
5 | 50 | 50 | 复燃 |
通过以上实验,可以得出的结论是_____
(4)小玲通过步骤Ⅲ得出二氧化锰能加快过氧化氢分解的结论,但小玮同学提出质疑:过氧化氢溶液由水和过氧化氢组成,也可能是二氧化锰加快水的分解产生氧气。请你设计一个实验证明小玮的猜想_____(请写出操作步骤和实验现象)
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【题目】元素的单质可用于原子反应堆的导热剂,其原子结构示意图如下:
(1)X的值是_________,M元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。
(2)M元素的化学性质与下列____________(填字母)元素的化学性质相似。
(3)如图四种微粒具有稳定结构的微粒是_________(填字母)。
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【题目】将Cu-Zn合金样品20g放入足量稀硫酸中,所产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示.试计算:
(1)反应产生氢气的质量为______g
(2)原样品中所含锌的质量分数_____.
(3)实验测得20g该样品与154.7g某稀硫酸恰好完全反应,求此时所得溶质的质量_____
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【题目】下列图象能正确反映对应关系的是( )
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 | B.将水通电一段时间 | C.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 | D.加热一定质量的氯酸钾制氧气 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,按要求回答下列问题:
(1)我能写出化学仪器(如图)名称及主要用途。写出①②③的名称:①_________;②____________;③___________。写出④⑤的主要用途:④_______________;⑤________________。
(2)我能写出实验操作注意事项。
①实验用酒精灯时,应该用酒精灯__________加热;
②烧杯是不能直接加热的,如需加热则要垫__________;
③在实验室里用量筒读取液体体积时,若俯视读数,会导致读数_______(填“大于”或“小于”)实际体积。
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【题目】长征5号运载火箭中采用了液氢﹣液氧发动机,根据信息回答19﹣20题
氢气与氧气的反应放出大量热,是火箭的动力来源该反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是
A. 1个氧分子中含有2个氧原子
B. 该反应涉及的物质均属于单质
C. 水分子的相对分子质量为18
D. 产物中含有氢、氧两种元素
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