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15.写出下列反应的文字表达式
(1)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳.
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

分析 根据反应物、生成物、反应条件可以书写反应的文字表达式.

解答 解:(1)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑的文字表达式为:镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳;
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
故填:镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

点评 书写反应的文字表达式时,反应物、生成物、反应条件要正确,要注意不能出现错别字.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分,其中属于复合肥料的是A.
A、NH4H2PO4     B、K2CO3     C、CO(NH22     D、KNO3

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6.探究课题:水在直流电作用下的分解
探究目标:
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②通过电解水实验,进一步从分子、原子角度理解什么是化学变化.培养科学探究精神.
提出问题:
①水中通以直流电,会有什么现象?
②水通电与水的三态变化是否属于同一种变化?
收集资料:
①氧气是一种无色无味不易溶于水的气体,能使带火星的木条复燃.
②氢气是一种无色无味难溶于水的气体,在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰.
做出假设:水通电后有新物质生成
设计实验并进行验证:
实验步骤实验现象实验结论
①在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源,观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化与电源正极相连的玻璃管内液面下降较少,与电源负极相连的玻璃管内液面下降较多.
②用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察.
气体燃烧,并发出淡蓝色火焰

该气体是氢气
③用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察.
带火星的木条复燃

该气体是氧气
分析归纳:
(1)电解水是化学变化.该反应的表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应;氢气燃烧的表达式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,属于化合反应(填“化合或分解”).
(2)水通电分解生成的两种物质是氢气和氧气,二者的体积比为2:1.
说明水是由氢元素和氧元素组成的.
交流与反思:物质发生物理变化时,构成物质的分子没有(填“有”或“没有”)发生变化,;物质发生化学变化时,构成反应物分子的原子重新组合成新的分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下面关于药品用量的说法中,正确的是(  )
①向试管中加固体药品,未说明用量时,一般只需盖满试管底部.
②取用液体药品未说明用量,一般取2~3mL.
③给试管中的液体加热,液体量不要超过试管容积的$\frac{2}{3}$
④要量取8mL液体需取用10mL的量筒量取.
A.①②③④B.②③C.①④D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中正确的是(  )
A.该实验中集气瓶中预先加水可以起到加快冷却的作用
B.实验时一定要将燃烧匙缓慢伸入集气瓶中
C.装置的气密性对实验结果无影响
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.小明用量筒取液体,正确读数为20毫升,倒出部分液体后,再仰视读数为11毫升,则倒出的液体体积为(  )
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7.下列有关量筒的说法正确的是(  )
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4.下列有关空气的说法错误的是(  )
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