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3.小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验,他实验的过程和现象如图,请你帮其解决下列问题:

(1)写出下列物质的名称:A:高锰酸钾;B:氧气;E四氧化三铁;F:过氧化氢.
(2)反应①的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{点燃}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,反应③的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(3)反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B,较好的方法是(填编号):②,理由是:反应②不需要加热,操作简便等.

分析 一种紫褐色固体粉末A加热条件下生成固体和无色气体,铁丝在无色气体中燃烧生成固体E,结合铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,则B为氧气,高锰酸钾是一种紫褐色固体粉末,在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,锰酸钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,则A为高锰酸钾,C为二氧化锰,D为锰酸钾溶液,F为过氧化氢溶液;据此进行分析解答.

解答 解:一种紫褐色固体粉末A加热条件下生成固体和无色气体,铁丝在无色气体中燃烧生成固体E,由铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,则B为氧气,E为四氧化三铁;高锰酸钾是一种紫褐色固体粉末,在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,锰酸钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,则A为高锰酸钾,C为二氧化锰,D为锰酸钾溶液,F为过氧化氢溶液.
(1)ABEF的名称是高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、过氧化氢.
(2)反应①,即高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{点燃}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
反应③,即铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(3)反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B,较好的方法是②,因为反应②不需要加热,装置简单,操作简便等.
故答案为:(1)高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、过氧化氢;(2)高锰酸钾$\stackrel{点燃}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;(3)②;反应②不需要加热,操作简便等.

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

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13.如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置图,请回答有关问题:
(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)实验结束后,发现测定的空气中氧气含量偏低,请推测造成这种结果的可能原因.(写出两条即可)

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14.石蜡熔化属于物理变化,樟脑丸放在衣柜中消失属于物理变化,食物腐败属于化学变化,木材做成课桌属于物理变化.

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11.语文课上,老师讲到北宋画家张择端绘制的《清明上河图》.李明同学结合化学知识认识到《清明上河图》用墨绘制能够保存至今,是因为常温下碳的化学性质不活泼.木炭具有还原性,常用如图所示装置进行还原氧化铜的实验’试管口略向下倾斜是因为防止冷凝水倒流,试管炸裂.化学方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②③序号的仪器名称:①试管,②酒精灯,③集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的气体发生装置是A;如果要收集纯净的氧气可选用的收集装置是C(填装置下面的代号A/B/C/D/E).
图A装置还需要改进:在试管口放一团棉花.
图A中试管口要略向下倾斜目的是:防止冷凝水回流,炸裂试管.
(3)如果在D中进行硫燃烧实验,应在底部放一些水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空气.
(4)小军用A装置制取氧气.在装入高锰酸钾之前他必须要做的操作是检查装置的气密性.检查装置气密性操作是在连接好装置后,将导管一端伸入水中,用手捂住试管,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱,则气密性良好.
(5)如果用D收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.根据下列原子结构示意图回答问题
(1)图中硫元素的核电荷数z=16,氯元素的最外层电子数Y=7,与氯元素的化学性质相似的元素是氟.核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子符号是Mg2+,它的核外电子排布与氖元素的原子核外电子排布相同.
(2)图的排列有一定的规律,你能找出哪些,写出其中一条从左到右,同一横行的原子核内质子数依次增加等(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.实验室新一批块状大理石,某化学小组成员称取12.5g该大理石样品,加入足量的稀盐酸测定碳酸钙的含量. 完全反应后,称得剩余固体的质量为2.5g.样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题:
(1)该样品中碳酸钙的质量为10g.
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)计算12.5g该样品最多可制得二氧化碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.写出下列反应的文字表达式,
(1)加热一种紫黑色粉末制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)双氧水与二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
(4)氢气在氧气中燃烧氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某兴趣小组,设计了多种验证Fe、C u、Ag的金属活动性顺序的方案,每种方案所用的物质如下:(1)Fe、CuSO4溶液、Ag  (2)Cu、FeCl2溶液、AgNO.3溶液  (3)Fe、Cu、稀硫酸、Ag (NO32溶液(4)FeC12溶液Cu、Ag.你认为不可行的方案是(  )
A.(1)(2)(3)B.(3)(4)C.(4)D.(1)(4)

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