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    通过学习氧气、二氧化碳等气体的实验室制法，可以把气体的实验室制法的思路和方法概括为：  
    第一，需要研究                                              ；  
    第二，需要研究                                              ；  
    第三，需要研究                                              。  
    实验室若用固体亚硫酸钠跟硫酸起反应制取二氧化硫（），可采用与制               的发生装置相同。（这里制氧气用加热高锰酸钾的方法）
    反应原理；反应所需装置；气体检验方法； CO2
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，我们掌握了一些气体的制备方法，例如制取氧气的方法有：①分离空气；②加热高锰酸钾；③分解过氧化氢；④加热分解氯酸钾；⑤电解水等．也熟悉一些气体的制取和收集装置，如图所示：

    （1）以上制取氧气的方法中，属于物理方法的有
    ①
    ①
    （填序号，下同），要用到催化剂的反应有
    ③④
    ③④
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，写出该反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．用此方法制取氧气，应选择的发生装置为
    A
    A
    （填装置编号），收集氧气可以选用装置
    C（或D）
    C（或D）
    ，理由是
    氧气不易溶于水（或氧气的密度比空气大）
    氧气不易溶于水（或氧气的密度比空气大）
    ．
    （3）实验室也可以用过氧化氢制取氧气，写出该反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （4）利用如图所示气体制取和收集装置，还可以制取氨气．氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物方法制得，则制取氨气装置组合应为
    AE
    AE
    （填装置编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水  B．分离空气  C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；E．
    加热氯酸钾和二氧化锰混合物
    加热氯酸钾和二氧化锰混合物
    ；
    （1）写出D的反应文字表达式，相信你能在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    　②
    集气瓶
    集气瓶
    ；加热分解高锰酸钾的反应文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
    防止水倒流入试管，引起试管的炸裂
    防止水倒流入试管，引起试管的炸裂
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的操作上的原因可能是
    试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中
    试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

    （1）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （2）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
    B
    B
    ，收集装置是
    E
    E
    ，（填字母编号），理由是
    加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，因此需要加热；氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，因此只能用向下排空气法收集
    加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，因此需要加热；氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，因此只能用向下排空气法收集
    ．
    （3）请写出氨气和氧化铜反应的文字表达式
    氨气+氧化铜
    加热
    铜+水+氮气
    氨气+氧化铜
    加热
    铜+水+氮气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    通过学习，我们掌握了一些气体的制备方法，例如制取氧气有：
    A．分离液态空气   B．加热分解高锰酸钾  C．分解过氧化氢   D．加热分解氯酸钾等等；
    也熟悉一些气体的制取和收集装置，例如：

    （1）请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称：①
    铁架台
    铁架台
     ②
    集气瓶
    集气瓶

    （2）以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有
    A
    A
    （填字母，下同）．要用到催化剂的反应有
    CD
    CD
    ．所选的催化剂通常为
    二氧化锰
    二氧化锰
    ；它的
    质量
    质量
    和
    化学性质
    化学性质
    在反应前后没有改变．
    （3）在上述收集装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气（提示：氢气难溶于水且密度比空气小）的是
    C
    C
    ．
    （4）若以分解过氧化氢制取氧气为例，应选用的发生装置是
    B
    B
    ；写出对应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．使用分液漏斗的优点是
    可控制反应速率
    可控制反应速率
    ．
    （5）若加热分解高锰酸钾制取并用排空气法收集氧气，其装置应选用以上
    A
    A
    和
    D
    D
    （填字母）组合，该反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；
    （6）以上两种方法制取氧气，选用过氧化氢溶液的优点是
    ③
    ③
    （填编号）
    ①生成物只有氧气        ②要加热            ③不需加热
    （7）实验步骤如下：①加热药品；②装药品并将试管固定在铁架台上；③检查装置的气密性；④当连续冒气泡时，用排水法收集在集气瓶中，取出正放在桌面上；⑤移去酒精灯；⑥把导管从水槽中取出．
    请将正确的操作顺序用序号填在空格内
    ③②①④⑥⑤
    ③②①④⑥⑤
    ；如果步骤⑤⑥顺序错误，引起的后果是
    水倒吸入热的试管，引起试管炸裂
    水倒吸入热的试管，引起试管炸裂
    ．
    （8）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用
    A
    A
    装置，收集氨气最好用
    E
    E
    装置．（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
    分液漏斗
    分液漏斗
    ；b
    试管
    试管
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （3）通过查阅资料得知：①实验室采用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气；②氢气是一种无色无味，密度远小于空气，且难溶于的气体．那么实验室制取氢气时选择的反应的发生装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    C或E
    C或E
    ．（填字母编号）

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