分析 (1)据常用仪器回答;
(2)据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写方程式;氧气密度比空气大,则应从长管进气,短管便于排尽空气,验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(3)B装置属于固液常温型,用过氧化氢溶液制取氧气可用此发生装置,据反应原理书写方程式,根据装置的特点分析其优缺点.
解答 解:(1)标号仪器是收集和贮存气体的集气瓶;
(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧气密度比空气大,则应从b端进气,短管便于排尽空气,验满的方法是将带火星的木条放于c管处,观察木条是否复燃进行判断;
(3)B装置属于固液常温型,用过氧化氢溶液制取氧气可用此发生装置,反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若改用A装置制备氧气,其主要优点为可控制液体的加入速率,进而可控制反应的速度,控制气体的生成量;
故答案为:(1)长颈漏斗;集气瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;将带火星的木条放于c处,若木条复燃则收集满了;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;可控制反应速率,控制气体的生成量(合理均可).
点评 据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,掌握制取气体的反应原理和常用仪器、并能对装置进行正确评价等才能正确解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属铜常用于制导线 | B. | 稀有气体可用作保护气 | ||
C. | 氢氧化钠可用作干燥剂 | D. | 二氧化碳可用于灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量反应后的溶液于试管中,再滴加酚酞溶液. | 看不到明显的现象. | 硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式为Na2SO4;H2SO4;2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,溶液中一定含有的物质是硫酸钠,可能含有的物质是硫酸. |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量反应后的溶液于试管中,加入锌粒. | 冒气泡. | 一定存在该物质. |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量反应后的溶液于试管中,加入硫酸铜溶液 | 产生蓝色的沉淀 | 溶液中含有氢氧化钠溶液. 反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、比较二氧化碳含量 | B、研究MnO2的催化作用 | C、区分硬水和软水 | D、配制氯化钠溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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