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10.下列物质放入水中不能观察到使酚酞溶液变红的是(  )
A.Na2CO3B.Cu(OH)2C.CaOD.NaOH

分析 酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,据此结合碳酸钠、氢氧化钙、氧化钙、氢氧化钠的酸碱性进行分析判断.

解答 解:A、碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变红色,故选项错误.
B、氢氧化铜难溶于水,放入水中,不能使酚酞溶液变红色,故选项正确.
C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙,能使酚酞溶液变红色,故选项错误.
D、氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变红色,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握无色酚酞溶液的性质、常见物质的酸碱性是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列对化学变化的本质特征认识正确的是(  )
A.有能量变化B.有新物质生成
C.物质的颜色和状态发生改变D.有气体或沉淀产生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小虎在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行了探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈中性,还可能呈酸性.
【实验验证】
实验操作实验现象结论
取该溶液1-2ml与试管,滴如1-2滴无色酚酞试液,震荡无色酚酞试液变红溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色溶液呈中性或酸性性
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH-(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小虎对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入FeCl3溶液,直到不再产生沉淀为止.然后过滤,把滤液导入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体.
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,请你将小虎设计的实验补充完整
实验操作实验现象结论
取样,加入碳酸钠溶液
-
如果有气泡产生溶液呈酸性
如果没有气泡产生溶液呈中性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列符号能同时表示一个原子、一种元素和一种物质的是(  )
A.O2B.CC.HD.Ca2-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室中常采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,某实验小组安装了如图所示的实验装置进行实验,请回答:
(1)装置中标号仪器的名称是:①分液漏斗;②集气瓶.
(2)锥形瓶内装有二氧化锰和过氧化氢溶液,请写出此反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑..
(3)按图中收集氧气的方法叫做向上排空气法.
(4)用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否集满的方法是将C(选填符号).
A、点燃的木条伸入瓶内    B、带火星的木条伸入瓶内   C、带火星的木条放在瓶口
(5)如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是A(选填符号)
A、减慢液体滴加的速率     B、换用体积较小的锥形瓶     C、加热锥形瓶
(6)白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝,有关的化学方程式为:CuSO4(白)+5H2O→CuSO4•5H2O(蓝)请预测本实验过程中,无水硫酸铜是否会变蓝?是(填“是”或“否”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.目前还有一些复合肥料,即含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的化学肥料.如磷酸铵、硝酸钾(化学式KNO3)等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列除杂方案中最合理的是(  )
A.用点燃的方法除掉二氧化碳中混有的少量一氧化碳
B.加入过量的稀盐酸除掉氧化钙中的少量碳酸钙
C.除掉硫酸锌溶液中少量硫酸亚铁--加入过量的锌粉并过滤
D.除掉镁粉中少量铁粉可以加入足量的稀硫酸并过滤

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科目:初中化学 来源:2017届安岳县九年级初中适应性考试模拟(4)化学试卷(解析版) 题型:选择题

X、Y、Z是三种不同的金属,将X、Y分别放入稀盐酸中,只有X表面产生气泡;将Y、Z分别放入硝酸银溶液中,一会儿后,Y表面有银析出,而Z无变化.根据以上实验事实,判断三种金属的活动性顺序为( )

A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>X>Y D.Y>Z>X

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示是实验过程中的部分操作,其中正确的是(  )
A.  取一定量粗盐B.
  溶解
C.
    过滤
D.
    蒸发结晶

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