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(8分)已知A—G均为初中化学常见的物质。其中A、B的组成元素相同,D是形成温室效应的主要原因,F中含有三种元素,E和G只有阳离子不同。根据图中所示的转化关系(图中“—”表示相互间能反应,“→”表示在一定条件下能生成该物质,反应条件均已略去),请回答:

(1)C的化学式             、E中的阴离子符号是          、F的俗名为          
(2)反应①是自然界最常见的反应,我们称之为                          ;反应②的化学方程式是                                           ;反应③的化学方程式是                                       ,该反应的基本类型是           反应,反应后过滤,把所得沉淀洗涤、干燥、称量,即可计算反应时消耗的F物质的质量。如果实验过程中没有洗涤,则计算所得F的质量             (填“偏大”或“偏小”或“不变”)。

(1)O2      OH-   纯碱或苏打或面碱或碱面          
(2) ①光合作用  ②CO2+2NaOH ==Na2CO3+H2O
③Ca(OH)2 + Na2CO3 =" =" CaCO3↓+ 2NaOH
【或Ba(OH)2 + Na2CO3 == BaCO3↓+ 2NaOH】     复分解   偏大

解析试题分析: A、B的组成元素相同,且A→B+C;可知A为过氧化氢,B为水,C为氧气;D是形成温室效应的主要原因,即二氧化碳; E和G只有阳离子不同,且均能和二氧化碳反应,可知EG均为碱。F中含有三种元素,且可由D和E反应生成,则F应为碳酸盐。F可与G反应,则G为氢氧化钙或氢氧化钡,F为碳酸钠,E为氢氧化钠。
(1)C为氧气,其化学式为:O2;E为氢氧化钠,其中的阴离子为氢氧根,符号是OH-;F为碳酸钠,其俗名为纯碱或苏打或面碱或碱面;
(2)反应①是二氧化碳和水反应生成氧气,且是自然界最常见的反应,即光合作用;反应②是二氧化碳与氢氧化钠作用生成碳酸钠的反应,化学方程式是CO2+2NaOH ==Na2CO3+H2O;反应③是碳酸钠与氢氧化钙(或氢氧化钡)作用生成氢氧化钠的反应,化学方程式是Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH或Ba(OH)2 + Na2CO3 == BaCO3↓+ 2NaOH;该反应的基本类型是复分解反应。反应后过滤,把所得沉淀洗涤、干燥、称量,即可计算反应时消耗的F物质的质量。如果实验过程中没有洗涤,则称得的沉淀的质量偏大,然后计算所得F的质量会偏大。
考点:物质的推断

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

有一包粉末,已知其由BaCO3、Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的几种组成,现对其做以下实验,各步骤均已经充分反应,请回答问题:

(1)请写出沉淀N的化学式:             
(2)步骤Ⅱ所发生反应的化学方程式:                                 
(3)无色溶液②中一定存在的溶质(酚酞除外)的化学式:               
(4)请写出步骤Ⅳ中有气体生成的化学反应方程式,并注明基本反应类型:
                                                           
(5)这包粉末中共含有        种物质。

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(4分)A、B、C、D为初中常见的物质.A与B之间发生的化学反应可表示为:“A+B→C+D”.
(1)若C为氯化钠,D为氧化物,且在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A为      .若A、B两溶液恰好完全反应,则反应后溶液的PH   7(填“>”或“<”或“=”).
(2)若A和B均为黑色粉末,A与B反应时可观察到黑色粉末变为红色,同时生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,则A与B反应的化学方程式为       

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(6分)甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,请根据下列叙述回答问题。
(1)若甲能与CO2反应生成一种能使无色酚酞变红的物质,则甲的化学式为________ 。
(2)若甲分别与两种不同类别的物质反应生成丙、丁,丙、丁均由三种相同元素组成,写出化学方程式:甲→丙________;甲→丁________。
(3)若甲为化合物,甲分别与两种不同的物质反应都能生成乙,乙由三种元素组成且难溶于水,则甲为________,乙为________;写出上述反应中属于复分解反应的一个化学方程式________。

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

初中常见A、B、C、D、E五种物质中均含铜元素,它们之间的相互转化关系如图.已知A在空气中加热生成黑色物质B;E溶液与铁反应可得到A,与氯化钡溶液反应可得到D,同时有白色沉淀生成;D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到C,结合信息推断:
(1)B的化学式是 _________ 
(2)D→C的反应基本类型是 _________ 
(3)写出以下转化的化学方程式:
C→E: _________ 
E→A: _________ 
E→D: _________ 

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

A~J是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图11所示。其中A是一种常见的化肥,不能与碱性物质混合使用;H和D的组成元素相同。

请回答下列问题:
(1)反应①的基本反应类型为                      
(2)B的化学式为                      
(3)反应③的化学方程式为                                      
(4)反应④的实际应用为                                              

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(10分)下列关系图中,相连的两种物质间能发生化学反应。请回答有关的问题:

(1)若A是金属,C是FeSO4,则A是       (选填“Fe”“Cu”或“Mn”),写出反应①、②中任一反应的化学方程式:                                 (生成的化合物中金属元素显+2价),该反应基本类型是           (选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)反应;图中物质B应该是      (填序号)。

A.Cu B.O2 C.NaOH D.Fe2O3 
(2)若A是Ca(OH)2,B是非金属氧化物,C是一种蓝色的硫酸盐溶液,则反应①会
                 (选填“吸收”或“放出”)热量;写出图中任一反应的化学方程式:                                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究。

【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如下图。
【进行实验】该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量)
【分析与讨论】本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料。
【查阅资料】①CO还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关;
②CO还原Fe2O3的实验过程中固体产物可能有Fe3O4、FeO、Fe;
③NaOH溶液与石灰水相似,能吸收CO2,但不变浑。

物质性质
四氧化三铁
氧化亚铁
氧化铁
铁粉
颜色
黑色
黑色
红色
黑色
能否被磁铁吸引

不能
不能

 
【实验与猜想】
(1)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和     
(2)进行猜想:黑色固体粉末可能a.全部为铁、 b.       、c.       
【得出结论】
(3)通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称)       
【反思与评价】
(4)一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度。
(5)实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有       

A.收集CO    B.吸收CO2    C.检验CO2
【实践应用】小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数。用CO与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用足量的NaOH溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如右图。
(6)上述反应产生CO2的质量为     g;
(7)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。     。(需要有计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方案中,能达到实验目的的是:

选项
实验目的
实验方案
A
除去混入CO2 中的O2
通过炽热的木炭层
B
确认粉末中含有MnO2 CuO
加入过量的过氧化氢溶液
C
从CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3
加入足量的稀盐酸,过滤
D
从AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag
加入适量的铜粉,过滤

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