“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放
的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。其灭火原理是
A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低了可燃物的着火点 D.使温度降低到着火点以下
科目:初中化学 来源: 题型:
人类的生产和生活都离不开金属。
Ⅰ.金属元素在自然界中分布很广,在地壳中主要以矿物形式存在。下列矿石的主要成分不属于氧化物的是 (填序号)。
Ⅱ.铁是应用最广泛的金属。
(1)右图是工业炼铁示意图。其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和 ;写出有铁生成的化学方程式 。
(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理,用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如右图。
①实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是 ,澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是 。
②该装置有何不妥? 。
(3)该化学兴趣小组的同学利用改正后的装置
进行探究用500g含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿,可以炼出含杂质4%的生铁多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是人类生活中不可缺少的物质。
(1)净水时,通常用 的方法,除去水中难溶性杂质,常用 做吸附剂除去水中的色素和异味。
(2)鉴别硬水、软水用 。
(3)许莹同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示。与A电极相连的试管中收集到的气体是 ;电解水的化学方程式为: 。
(4)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是某化学反应的微观模型,“○”、“●”分别表示不同元素的原子。下列对
图示模型理解正确的是
A.反应前后分子的种类发生了改变
B.反应物和生成物中只有一种单质
C.反应前后原子的种类与数目发生了改变
D.参加反应的两种物质分子个数之比为1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:
① 二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下
为液态的化合物,写出反应的化学方程式 ,
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是 (填序号)
A.该技术符合低碳经济的理念.B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰.
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机.
③尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制条件可以使CO2和物质M
发生反应:CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是
A.化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B.化合物是由多种元素组成的纯净物,所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
C.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子就是离子
D.燃烧是发光、放热的变化,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
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