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2.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
过滤
B.
加热液体
C.
读取液体体积
D.
滴加液体

分析 A、过滤时要用到玻璃棒,玻璃棒靠在三层滤纸上,使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中.
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
D、根据胶头滴管的正确使用方法分析.

解答 解:A、过滤时要用到玻璃棒,玻璃棒靠在三层滤纸上,使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中,实验操作没用玻璃棒引流,故错误.
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,故操作错误.
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
D、用胶头滴管取用少量液体药品时,滴管要悬空垂直滴加,滴管不可伸入试管内部,故错误.
故选C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容丰富.下列是元素周期表的部分内容,请回答下列问题:

(1)在元素周期表中,某元素原子结构示意图为,该元素名称为镁,在化学反应中该原子易失去(填“得到”或“失去”)电子形成Mg2+(填化学符号)
(2)写出由原子序数为1、6、8、11的四种元素共同组成的化合物的化学式:NaHCO3
(3)通过分析,同一横行元素之间的排列有一定的规律,例如:
①从左到右,金属逐渐向非金属过渡;
②从左到右,各元素原子的电子层相同;
③从左至右原子序数依次递增(任写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.我们要关注我们的营养问题.
(1)青少年成长需要充足的钙和维生素等,这里的“钙”是指元素(填“元素”或“分子”或“原子”).下列富含维生素的是B.
A.鸡蛋           B.蔬菜           C.米饭      D.牛奶
(2)我国科学家发现用亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒(Se)元素的化合价为+4.
(3)下列做法不利于身体健康的是D.
A.用氮气作食品保护气        B.用铁锅做炊具烹调食物
C.用加碘食盐做调味品        D.用甲醛溶液保鲜大白菜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.即热盒饭是一种快餐食品,其加热原理有多种
(1)有些即热盒饭的加热材料是生石灰,加水即可放热,放热原理可用化学方程式表示为CaO+H2O═Ca(OH)2.有些即热盒饭的加热材料是氢氧化钠,遇水也会放出大量的热,它的缺点是氢氧化钠具有腐蚀性.
(2)有一种新型的即热盒饭,它的底部有两层,一层存放水,另一层存放镁、铁及氯化钠的混合物,使用时打开隔离层,在铁和氯化钠的作用下,镁与水能迅速发生反应,其反应的化学方程式为:Mg+2H2O═Mg(OH)2+X↑,X的化学式为H2,该新型即热盒饭的优点是安全且环保.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.硝酸铵溶于水时放出热量
B.水污染都是工业“三废”的任意排放造成的
C.电解水是电能转化成化学能
D.常温下,pH<7的溶液能使紫色石蕊试液变蓝

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在一定条件下,A、B两种物质反应可生成C、D(A、B、C、D均由分子构成).反应前后的微观示意图如下所示.下列说法正确的是(  )
A.该反应中共有4种原子B.该反应中有单质生成
C.该反应中元素化合价都不变D.化学变化中分子和原子均可再分

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于空气的说法中,正确的是(  )
A.空气是由空气分子组成的
B.空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源
C.空气是工业上制取二氧化碳的廉价、易得的原料
D.空气中只要不含SO2、CO、NO2气体,就不存在空气污染问题

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.铵盐是农业上常用的氮肥,有的铵盐显碱性(如碳酸氢铵),有的铵盐显酸性(如硫酸铵).以下有关说法错误的是(  )
A.盐溶液也可能使酸碱指示剂变色
B.铵态氮肥与草木灰混用,可以提高肥效
C.碳酸氢铵应密封保存在阴凉干燥处
D.久施硫酸铵的土壤易酸化,可用熟石灰改良

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.“分类”可以使人们有序地研究物质,以下分类正确的是(  )
A.碱:烧碱、纯碱、氨水
B.有机高分子:聚乙烯、尼龙、碱式碳酸铜
C.含氧化合物:水、硫酸、氢氧化钾
D.合金:钢、赤铁矿、硬铝

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