化学是一门以实验为基础的自然学科,如图是实验室常用的部分实验仪器图,请按要求回答:
(1)现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液,整个配置过程中不需要的实验仪器有 _________ (填编号).
(2)主要的实验步骤是:
①计算:计算所需氯化钠固体的质量和水的体积.
②称量:
a.使用称量仪器的第一步是(写出操作过程) _________ .
b.称取 _________ g氯化钠固体,量取所需水的体积时应选用 _________ mL(填“10”、“50”或“100”)的计量仪器.
③溶解:将称好的氯化钠固体导入容器中,然后加水使其溶解,并不断搅拌.
④瓶装:将配置好的溶液装入上述仪器 _________ (填仪器名称)并贴上标签.
⑤误差分析:在量取水的体积时俯视读数,则导致溶液中溶质质量分数 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题
① 30℃时,丙的溶解度是 (15) g/100g水。
② 20℃时,三种物质的溶解度由大到小依次为 (16) 。
③ 取甲、乙、丙中的某一种固体进行如下图所示的实验,请回答
Ⅰ 溶液a的溶质质量分数是(17) ;(精确到0.1%)
Ⅱ 取用的固体是(18) ;
Ⅲ 温度t的范围是(19) ℃;
Ⅳ 关于溶液d和溶液e的说法错误的是 (20) 。
A.溶质质量可能相等
B.溶液d中溶质质量可能大于溶液e
C.溶液的溶质质量分数可能相同
D.溶解度可能变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室进行科学探究的重要方式.请填写下列空格:
(1)取两支相同的木条,将其中一支的一端浸入酒精中约10秒,将另一支的一端浸入水中约10秒,然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻.此实验的目的是探究物质的燃烧与 的关系.
(2)在两支试管中分别加入2g固体碘,再向其中一支试管中加入10mL水,向另一支试管中加入10mL酒精,振荡,观察现象.据此可知,物质的溶解性与 有关.
(3)用图A所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭,上层蜡烛的火焰后熄灭.本实验中,放置高低不同的两支蜡烛的目的是 .
(4)向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,得到溶液的pH变化曲线如图B所示.曲线上a点所表示的意义是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图如图:
(1)D元素的名称为 ,D元素与图中 (填写字母序号)元素的化学性质相似,D元素的离子符号为 .
(2)A、B、C三种元素能形成一种化合物,其水溶液的pH 7(填>、<、=)
(3)A、B两种元素的原子以1:1的比例形成的化合物为(写化学式) ,其中B元素化合价为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学反应的示意图如图,请回答问题:
(1)甲分子中含有 个原子;
(2)此反应的分子个数比为 ;
(3)在化学变化中, (填“分子”或“原子”)不能再分.
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,整个配制过程如图所示,其正确的操作顺序是( )
| A. | ③①②④⑤ | B. | ①③④②⑤ | C. | ③①④②⑤ | D. | ①④③②⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯,并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液.请回答有关问题:
(1)按下面步骤提纯粗盐:
①取一定质量的粗盐样品,加水溶解;②通过 操作将泥沙除去;③将滤液移入蒸发皿,蒸发结晶,得到氯化钠晶体.
(2)在上述实验步骤中,都使用了同一仪器 (填名称),它在步骤①和③的操作方法相同,但目的不同,步骤①的目的是 ,步骤③的目的是 ;
(3)利用上述实验得到的氯化钠晶体,配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液:
①配制溶液的步骤:计算、 溶解、装瓶;
②量取所需的水应选用 mL的量筒.
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科目:初中化学 来源: 题型:
请按要求从下列物质中①CO、②NaHCO3、③KNO3、④CH4、⑤N2、⑥CaO选择合适的物质,将其序号填写在下列横线上:
(1)最简单的有机物 ;
(2)具有还原性的有毒气体 ;
(3)属于复合肥的是 ;
(4)可以治疗胃酸过多症的物质是 ;
(5)可作食品干燥剂的物质是 ;
(6)空气中含量最多的物质是 .
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