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化学是一门以实验为基础的自然学科,如图是实验室常用的部分实验仪器图,请按要求回答:

(1)现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液,整个配置过程中不需要的实验仪器有 _________ (填编号).

2)主要的实验步骤是:

①计算:计算所需氯化钠固体的质量和水的体积.

②称量:

a.使用称量仪器的第一步是(写出操作过程) _________ 

b.称取 _________ g氯化钠固体,量取所需水的体积时应选用 _________ mL(填“10”、“50”或“100”)的计量仪器.

③溶解:将称好的氯化钠固体导入容器中,然后加水使其溶解,并不断搅拌.

④瓶装:将配置好的溶液装入上述仪器 _________ (填仪器名称)并贴上标签.

⑤误差分析:在量取水的体积时俯视读数,则导致溶液中溶质质量分数 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”).


(1)CH; (2)a. 调节天平平衡; b.  5,  50;④滴瓶;⑤偏大


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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙、丙三种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题

① 30℃时,丙的溶解度是 (15) g/100g水。

② 20℃时,三种物质的溶解度由大到小依次为 (16)

③ 取甲、乙、丙中的某一种固体进行如下图所示的实验,请回答

Ⅰ 溶液a的溶质质量分数是(17) ;(精确到0.1%)

Ⅱ 取用的固体是(18)

Ⅲ 温度t的范围是(19) ℃;

Ⅳ 关于溶液d和溶液e的说法错误的是 (20)
A.溶质质量可能相等
B.溶液d中溶质质量可能大于溶液e
C.溶液的溶质质量分数可能相同
D.溶解度可能变大

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室进行科学探究的重要方式.请填写下列空格:

(1)取两支相同的木条,将其中一支的一端浸入酒精中约10秒,将另一支的一端浸入水中约10秒,然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻.此实验的目的是探究物质的燃烧与  的关系.

(2)在两支试管中分别加入2g固体碘,再向其中一支试管中加入10mL水,向另一支试管中加入10mL酒精,振荡,观察现象.据此可知,物质的溶解性与  有关.

(3)用图A所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭,上层蜡烛的火焰后熄灭.本实验中,放置高低不同的两支蜡烛的目的是 

(4)向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,得到溶液的pH变化曲线如图B所示.曲线上a点所表示的意义是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图如图:

(1)D元素的名称为  ,D元素与图中  (填写字母序号)元素的化学性质相似,D元素的离子符号为  

(2)A、B、C三种元素能形成一种化合物,其水溶液的pH  7(填>、<、=)

(3)A、B两种元素的原子以1:1的比例形成的化合物为(写化学式) ,其中B元素化合价为 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学反应的示意图如图,请回答问题:

(1)甲分子中含有  个原子;

(2)此反应的分子个数比为  

(3)在化学变化中,  (填“分子”或“原子”)不能再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,整个配制过程如图所示,其正确的操作顺序是(  )

 

A.

③①②④⑤

B.

①③④②⑤

C.

③①④②⑤

D.

①④③②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯,并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液.请回答有关问题:

(1)按下面步骤提纯粗盐:

①取一定质量的粗盐样品,加水溶解;②通过  操作将泥沙除去;③将滤液移入蒸发皿,蒸发结晶,得到氯化钠晶体.

(2)在上述实验步骤中,都使用了同一仪器  (填名称),它在步骤①和③的操作方法相同,但目的不同,步骤①的目的是  ,步骤③的目的是  

(3)利用上述实验得到的氯化钠晶体,配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液:

①配制溶液的步骤:计算、  溶解、装瓶;

②量取所需的水应选用  mL的量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化属于缓慢氧化的是(    )

A.白磷自燃          B.硫磺燃烧           C.火药爆炸          D.铁丝燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


请按要求从下列物质中①CO、②NaHCO3、③KNO3、④CH4、⑤N2、⑥CaO选择合适的物质,将其序号填写在下列横线上:

(1)最简单的有机物  

(2)具有还原性的有毒气体  

(3)属于复合肥的是  

(4)可以治疗胃酸过多症的物质是  

(5)可作食品干燥剂的物质是  

(6)空气中含量最多的物质是  

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