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    学好化学能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题。

    （1）用某井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该井水是________（填“硬水”或“软水”）；日常生活中可用_________方法来降低水的硬度。

    （2）过滤池中有活性炭层，活性炭起_______作用；在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用___________的方法。

    （3）现要降低水的硬度，在实验室里通常采用______________的方法。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江西鹰潭市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    在学习过程中，小雨同学提出一个问题：碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?

    [猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2；②只有CO；③既有CO，又有CO2。

    [查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。

    [方案设计]通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。

    根据小雨的设想，请你完成填空：

    (1)若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有CO2；

    (2)若______________________________，则只有CO；

    (3)若______________________________，则既有CO又有CO2。

    [实验验证]经过思考之后，小雨设计了如图所示的实验装置：

    [实验步骤](1)打开弹簧夹，先通一会 儿纯净、干燥的N2，其目的是___________________________________；(2)关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。

    [实验结论]小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式：____________________________；

    [反思与评价]请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：____________________________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省铜陵市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题

    (1)写出编号所指仪器的名称:①____________；②______________。

    (2)以上装置图中共有两处明显错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①___________；②___________。

    (3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和_____ (填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是___ (填化学式)，在两个反应中它起______________作用。请写出小红制取氧气的化学方程式___________。

    (4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_________ (填化学式)，写出实验室制取该气体的化学方程式___________。

    (5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点___________。

    (6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口___________通入。

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    科目：初中化学 来源：安徽省铜陵市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    对下列实验现象的描述中，正确的是（　　）

    A.木炭在氧气中燃烧产生白烟

    B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

    C.铜片在空气中加热其表面会变红色

    D.点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源：广东省梅州市梅县区丙雁松片2019-2020学年九年级上学期期中联考化学试卷 题型：科学探究题

    学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。

    （猜想）Ⅰ. CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ. CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ. CuO是反应的催化剂，反应前后______________________。

    （实验）用天平秤量0.2g CuO，取5 mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    带火星的木条复燃

    ______________

    _____________

    溶液中有气泡放出

    _____________

    猜想I、II不成立；猜想III成立

    （2）步骤1的目的是_________________________。

    （3）步骤6的目的是_________________________。

    （4）步骤7的目的是_________________________。

    （5）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的符号表达式为__________________________。

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    科目：初中化学 来源：广东省梅州市梅县区丙雁松片2019-2020学年九年级上学期期中联考化学试卷 题型：单选题

    下列各图中分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图所示物质为化合物的是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中化学 来源：广东省梅州市梅县区丙雁松片2019-2020学年九年级上学期期中联考化学试卷 题型：单选题

    实验室收集完氧气后，拆卸装置的正确顺序是（ ）

    （1）撤去酒精灯并熄灭

    （2）从水槽里移出导管

    （3）从铁架台上拆下试管

    （4）清洗仪器放回

    A.（1）（3）（2）（4） B.（3）（2）（4）（1）

    C.（2）（1）（3）（4） D.（1）（2）（3）（4）

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    科目：初中化学 来源：2019年黑龙江省哈尔滨市松北区中考三模化学试卷 题型：单选题

    下列事实及微观解释不正确的是（）

    选项

    事实

    解释

    A

    品红在热水中比在冷水中扩散速度快

    温度高，分子能量大，运动速率快

    B

    金属钠与氯气反应生成氯化钠

    氯化钠是由钠原子和氯原子通过得失电子形成的

    C

    热胀冷缩

    构成物质的粒子间间隔，一般是受热时增大，遇冷时缩小

    D

    几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里

    原子是不可分割的

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：内蒙古通辽市旗县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：推断题

    在A、B、C、D四种单质中，通常状况下，A、D是无色气体，B是红色金属，C是黑色粉末。现进行下列实验：

    ①在D中加热B，生成一种黑色的固体物质；

    ②C与①的生成物混合，高温下得到B和一种无色气体；

    ③A与D在点燃的条件下能生成水。

    （1）试推断这四种单质的名称：

    A_____，B_____，C_____，D_____。

    （2）写出有关反应的两个化学方程式：_____、_____。

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