精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.问题探究:熄灭蜡烛时,看到了白烟,它的成分是什么?学生猜想:
(1)白烟是燃烧时生成的二氧化碳气体
(2)白烟是燃烧时生成的水蒸气
(3)白烟是石蜡蒸汽凝聚成的固体
实验探究:
A、在白烟的上方,放一块玻璃片,没有水雾,说明白烟不是(填化学式)H2O
B、在白烟的上方,罩一个沾有石灰水的烧杯,目的是为了验证(填化学式)CO2
C、点燃白烟,发现可以被点燃,说明白烟有可燃性,这为假设提供了证据.
实验结论:写出石蜡在空气中燃烧的化学反应文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
实验反思:蜡烛燃烧有时会产生黑烟,该成分是炭黑,说明石蜡中含有碳元素.

分析 A、根据吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,是为证明是否是水蒸气解答;
B、根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊解答;
根据石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳解答;
根据质量守恒定律解答.

解答 解:
A、吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是水蒸气;化学式为H2O;
B、二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证白烟是燃烧时生成二氧化碳气体,化学式为CO2
实验结论:石蜡在空气中燃烧的化学反应文字表达式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳;
实验反思:蜡烛燃烧有时会产生黑烟,该成分是炭黑,说明石蜡中含有碳元素.
答案:
A、H2O;
B、CO2
实验结论:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳;
实验反思:碳.

点评 熟练掌握蜡烛燃烧实验的相关知识及对白烟的认识,并能设计实验进行验证,从而学会探究问题的一般方法,解答时要细心考虑.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.有等质量的A、B两种金属,A的相对原子质量小于B的相对原子质量.将A放入质量分数为15%的稀硫酸中,B放入质量分数15%的稀盐酸中,在反应中A、B均显正二价,产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示.由图你可以获得的信息有:
(1)单位时间内A产生的氢气多,说明A产生氢气的速率快.
(2)得到相同质量的氢气,参加反应的金属A的质量要少一些.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.化学兴趣小组的同学为了测定Cu和CuO的混合物中Cu的质量分数,取10g固体混合物加入到92g稀硫酸中,恰好完全反应后过滤,得滤液100g(液体的损失忽略不计).求:
(1)原固体混合物中Cu的质量分数为20%;
(2)完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质的用途错误的是(  )
A.碳酸钙用于补钙B.蒸馒头的时候放适量的小苏打
C.用苏打治疗胃酸过多D.氯化钠用于配制生理盐水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某同学要配制10g质量分数为16%氯化钠溶液,步骤如下,请回答下列问题:

(1)用托盘天平称取氯化钠1.6g,用10mL(填10mL、20mL、50mL或100mL)量筒准确量取8.4mL的水.
(2)实验中用到玻璃棒的目的是搅拌,加速固体溶解.
(3)某同学实际配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数低于16%,可能的原因是ABC.
A.量取水时仰视读数
B.称量氯化钠固体时把砝码放在左盘(小于1g 的质量移动游码)
C.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
D.把已配好的溶液转移到细口瓶贮存时,有少量溶液溅出.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.36gH2O与34gH2O2所含氧元素的质量相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.装置漏气的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.将一种无色无味的液体A装入试管中,把带火星的木条伸入试管中,无现象,再向其中加入少量的黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,将红热的金属D放在C中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出它们的名称:
A过氧化氢,B二氧化锰,C氧气,D铁,E四氧化三铁.
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起催化作用,是这个反应的催化剂.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在化学反应2A+B═2C+D中,若A的式量为80,B的式量为12,D的式量为44,则C的式量为64.

查看答案和解析>>

同步练习册答案