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如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
 
(填字母序号),反应的化学方程式为
 
.若用装置D收集氧气,验满的方法是
 

(2)选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:
 

若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
 

(3)若在F装置内装满水,使氧气从
 
(填“a”或“b”)端进入F中,并在另一端连接量筒,便可测定收集到的氧气体积.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)从实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应条件是加热去分析解答;
(2)从过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下,生成氧气和水,的反应物和反应条件去分析解答;
(3)从“万能瓶”的功能去分析解答.
解答:解:(1)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,生成氧气的同时,还生成锰酸钾和二氧化锰,其化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,由于反应条件是加热,所以要选择A装置;用装置D收集氧气,用向上排空气法收集氧气,其验满方法是:带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃,证明已满;故答案为:A   2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃,证明已满;
(2)用B、E装置的组合制取氧气,由于在B装置中没有加热的仪器,所以选用的药品只能是过氧化氢溶液,过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下,生成氧气和水,其化学方程式为:2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑;选用C装置,C装置中用注射器代替了B装置中的长颈漏斗,可利用注射器可以控制过氧化氢溶液的加入量和加入时间,从面达到能够随时控制反应的发生或停止的目的;故答案为:2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑       随时控制反应的发生或停止;
(3)由于F装置内装满水,如果氧气从a管进入集气瓶,由于氧气的密度远小于水的密度,进入集气瓶内的氧气会从b管中导出;而从b管进入,由于氧气不易溶于水,在氧气压力的不断增大下,集气瓶中的水会被压出,在另一端连接量筒,通过量筒内水的体积便可测定收集到的氧气体积.故答案为:b.
点评:要牢记固固加热制气及固液反应制气的装置的特点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

加热50mL液体应选用下列仪器中的:①试管;②烧杯;③酒精灯;④试管夹;⑤石棉网;⑥铁架台.(  )
A、②③④B、②③⑤
C、②③⑥D、②③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体.

(1)写出仪器名称a
 
   b
 

(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应该选用图中的
 
,收集装置可以用
 
 
.写出该反应的符号表达式:
 

(3)实验结束,先
 
,再
 
,防止水槽中的水倒流使试管破裂.
(4)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水.由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,装置的组合应选用如图所示的(填代号)
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列粒子的结构示意图,回答问题.

(1)达到稳定结构的微粒是
 
(填序号,下同);
(2)表示同一种元素的微粒是
 

(3)在化学反应中容易失去电子的原子是
 

(4)表示阳离子的是
 

(5)B微粒变为稳定结构后,质子数为
 
,核外有
 
个电子层.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学们就空气中氧气的含量进行如图所示的实验探究:
(1)兴趣小组的同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分发生反应,而且生成物为固体.他们应该选择下列药品中的
 
(填字母代号);
A.蜡烛      B.红磷
C.硫粉      D.木炭
(2)为了充分消耗广口瓶中的氧气,药品的用量应保证
 

(3)如图所示,通过对实验现象的观察、分析,同学们得出结论:氧气约占空气体积的
 

(4)通过此实验还可以推断广口瓶中剩余的主要气体的化学性质是
 

(5)实验时广口瓶中发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.现有氮气、过氧化氢、活性炭、氢氧化钠等四种物质,要求用化学式填空:
(1)食品包装袋中的保护气
 
; 
(2)电解水时增强水的导电性
 

(3)医学上俗称双氧水可用于消毒
 

(4)用于净化水吸附杂质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的化学符号填空:
(1)2个铁原子
 

(2)3个水分子
 

(3)碳酸根离子
 

(4)五氧化二磷
 

(5)正三价的铝元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl
 
KNO3(填“>”或“=”或“<”)
(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl
 
溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”).
(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,
可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是
 
.(写出一条即可)
(4)你从图中可获得什么信息(写出两条):
 

 

(5)若要除去KNO3中混有的少量NaCl可以用
 
的方法.
(6)t2℃时相同质量的NaCl、KNO3饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体较多的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验的说法正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B、加热高锰酸钾制氧气时,试管口应该放一团棉花
C、用事先润湿的pH试纸测定待测液的酸碱度
D、过滤时,用玻璃棒搅拌漏斗内的混合液,可加快过滤速度

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