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下列说法中正确的是(  )

 

A.

物质溶于水放热或吸热取决于扩散与水合过程的相对强弱

 

B.

生产普通玻璃的原料是石英砂、烧碱、石灰石

 

C.

凡是均一、稳定的液体都是溶液,溶液中只能有一种溶质

 

D.

空气按体积比计算氧气氧气最多,氮气次之


解:A、溶质在溶解时,向水中扩散过程中吸收热量,与水分子形成水合分子或水合离子的过程放出热量,故物质溶于水放热或吸热取决于扩散与水合过程的相对强弱,说法正确;

B、生产普通玻璃的原料是石英砂、纯碱、石灰石,不是烧碱,故错误.

C、水是均一、稳定的液体,但不是溶液,溶液中的溶质可以是多种,故错误;

D、空气按体积比计算氮气最多,约占空气总体积的78%,其次是氧气,约占空气总体积的21%,故错误;

故选A


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科目:初中化学 来源: 题型:


若可燃物在有限的空间内急速燃烧,则会引起         。油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内空气中常混有可燃性的                    ,当接触明火时,就会有发生        的危险,因此这些场所必须贴上“          ”的字样或图标。

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科目:初中化学 来源: 题型:


溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液100g,欲将其溶质质量分数增大一倍,可以采用的方法是(    )

   A. 加入固体硝酸钾10g                       B. 将溶液中溶剂水蒸发掉一半 

   C. 蒸发掉水50g                             D. 加入100g20%的硝酸钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列观点你认为不正确的是 (  )

A.任何物质对于人类来说都有两面性,我们必须合理使用物质

B.人是自然的一部分,人类的生存和发展可随心所欲,不用考虑自然的承受能力

C.现代人们的生活水平不断提高,在许多方面得益于化学科学的发展

D.化学能帮助我们利用物质的性质合理利用资源

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科目:初中化学 来源: 题型:


如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是(  )

 

A.

称取的氯化钠固体质量偏大

 

B.

转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上

 

C.

量取水的体积偏小

 

D.

转移配制好的溶液时,有少量液体溅出

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.下列有关说法错误的是(  )

    A.    丙物质的溶解度随温度的升高而降低

    B.    T1℃时三种物质的饱和溶液,乙的溶质质量分数最大

    C.    P点表示T1℃时甲、乙两物质的溶解度相等,均为50%

    D.    保持溶质质量分数不变的情况下,使处于Q点的甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等.

(1)用文字描述下列化学符号的意义:

①2H2O       ②5Na 

③3C         ④  

(2)写出下列反应的化学方程式:

①锌和硫酸铜溶液       ②铁丝在纯氧中燃烧  

③通电分解水        ④氯化钡溶液与硫酸钠溶液  

(3)如图是硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线图:

c点的意义是  ;表示硝酸钾溶解度曲线的是  (填“a”或“b”,下同);t3℃时溶解度较大的是  ,t1℃时两种物质的饱和溶液中溶质质量分数较大的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化合物X在催化剂的作用下被氧化的方程式为;4X+5O2 4NO+6H2O,根据质量守恒定律,X的化学式为 (    )

A.N2H2        B.NH2            C.NH4       D.NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于绿色化学的描述,哪些不是其主要特点(  )

A.提高原子的利用率,力图使用所有作为原料的原子都被产品所销纳,实现“零排放”

B.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品

C.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放

D.加速化学反应的进程,为人类提供更多更好的物质

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