【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图:
该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是。
(2)步骤②集气瓶中的现象是 , 其反应化学表达式为 , 打开止水夹后观察到的现象是 , 由此可得出空气中氧气的体积分数约为。
(3)该实验可推论出氮气(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?。
【答案】
(1)确保将集气瓶内的氧气消耗尽
(2)红磷燃烧,生成大量的白烟,4P+5O2 2P2O5,烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处,五分之一
(3)难,不活泼
(4)不能,因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体,瓶内压强基本不变,水不倒流
【解析】(1)该实验中红磷需稍过量,目的是:确保将集气瓶内的氧气消耗尽;
(2)点燃的红磷,在集气瓶燃烧,生成大量的白烟;红磷燃烧生成了五氧化二磷,;反应的化学方程式是4P+5O2 P2O5;由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体,消耗了瓶内的气体,压强减小,所以,打开止水夹后观察到的现是:烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处;由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一;
(3)由于集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由此可知氮气的性质是不溶于水;化学性质不活泼的结论;
(4)不能,因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体,瓶内压强基本不变,水不倒流.
所以答案是:(1)确保将集气瓶内的氧气消耗尽;(2)红磷燃烧,生成大量的白烟;4P+5O2 P2O5;烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处;五分之一;(3)难;不活泼;(4)不能,因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体,瓶内压强基本不变,水不倒流.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于化学试剂用量的说法不正确的是( )
A. 取用固体时,如果没有说明用量一般取1g~2g
B. 洗涤实验用过的试管时,每次注入1/2试管水,振荡后倒掉
C. 取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL~2mL
D. 使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的三分之二
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时,会导致结果偏大的是
A. 用量筒量取水时俯视读数
B. 向烧杯中转移氯化钠时有撒落
C. 转移配好的溶液时有少量溅出
D. 烧杯用水洗涤后未干燥就使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下关于分子、原子、离子的说法正确的是( )
A. 分子是保持物质性质的最小粒子
B. 原子的质量主要集中在原子核上
C. 原子都由质子、中子和电子构成
D. 原子得到电子带正电,形成阳离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:
①;②。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式;若要收集较为纯净的氧气最好选用装置。
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从(填“a”或“b”)进入F中。
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