精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.下列有关化学知识的描述正确的是(  )
A.催化剂不仅能改变化学反应速率,而且会增加生成物的质量
B.金属都能与酸溶液反应,而且反应的剧烈程度能体现金属活动性的强弱
C.由同种元素组成的物质一定是单质
D.合金的硬度一般高于它的成分金属

分析 A.催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变;
B.金属的活动性不同,与酸反应的剧烈程度或产生氢气的速率不同;
C.根据单质的概念来分析;
D.根据合金的特点来分析.

解答 解:A.催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加生成物的质量,故错误;
B.并不是所有金属能与酸反应,在金属活动顺序中排在氢后面的金属不能与酸反应,故错误;
C.由同种元素组成的纯净物是单质,如氧气与臭氧组成的混合物中只含有一种元素,但属于混合物,故错误;
D.合金的硬度一般高于它的成分金属,熔点低于它的成分金属,故正确.
故选D.

点评 本题考查了催化剂的特点、金属的化学性质、单质的概念以及合金的特点,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.检验某可燃化合物是否含有碳、氢、氧三种元素,将该物质在氧气中或空气中燃烧后还必须进行的实验有(  )
①用带火星的木条检验;            ②用无水硫酸铜检验;
③用澄清石灰水检验;              ④对反应物、生成物进行称量.
A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.a和b为两份质量相等的固体.已知a为混有少量二氧化锰的氯酸钾,b为氯酸钾.当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示,当把滴管中的甲液体滴加到小试管中乙固体上(试管底部浸没在饱和石灰水中),过一会儿可看到石灰水变浑浊了,U形管中的a液面降低,b液面升高了.根据以上现象请你分析,下列说法不正确的是(  )
A.甲、乙可能分别是稀盐酸和大理石
B.甲、乙可能分别是水和硝酸铵
C.甲、乙可能分别是水和氢氧化钠
D.饱和石灰水变浑浊,不一定是化学变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.碱都有共同的性质,根本原因是它们具有相同的(  )
A.氢、氧离子B.氢、氧原子C.氢氧根离子D.氢、氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.氢氧化钠的化学式为NaOH,具有强烈的腐蚀性,因此俗称烧碱、火碱和苛性钠.暴露在空气中既能吸收水蒸气而发生潮解,也能与二氧化碳发生化学反应而变质.其反应方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室常用如图装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)仪器①的名称是集气瓶.
(2)实验室制取氧气时,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;选用的发生装置是A或B(填字母序号);若用装置F收集氧气,则气体应从b端进(填“a”或“b”).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的药品是稀盐酸和大理石或石灰石,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;选用的收集装置是C(填字母序号),原因是二氧化碳密度比空气大,检验方法是把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳.
(4)如图G,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,实验现象是液体进入试管,石蕊试液变红色.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用化学用语填空
(1)氖气Ne                        
( 2)碳酸钠Na2CO3
(3)四个硫酸根离子4SO42-               
(4)氯化亚铁FeCl2

查看答案和解析>>

同步练习册答案