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    一种“即热型快餐”适合外出旅行时使用．其内层是用铝箔包裹的，并已加工好的真空食品，外层则是分别包装的两包化学物质，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种化学物质反应，此时便可对食物进行加热，这两包化学物质最合适的选择是（　　）
    A、浓硫酸和水B、生石灰和水
    C、石灰石和水D、明矾和水
    考点：生石灰的性质与用途
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：根据物质间反应时是否放热判断，即食即热型快餐就是利用物质接触发生化学反应放热进行的，同时要考虑物质的状态和腐蚀性及是否易保存等．
    解答：解：A、浓硫酸溶于水放热，但浓硫酸具有极强的腐蚀性，且是液态物质，不宜使用，故A错误；
    B、生石灰与水反应放出大量的热，故B正确；
    C、石灰石不溶于水，不能产生热量，故不能达到加热的效果，故C错误；
    D、明矾与水不反应，不能产生热量，故不能达到加热的效果，故D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了生石灰的用途，完成此题，可以依据氧化钙的性质进行，要熟记物质溶于水时伴随的能量变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：
    （1）高锰酸钾
     
    ；（2）二氧化碳
     
    ；（3）氦气
     
    ；（4）双氧水
     
    ； （5）氯气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象的描述中正确的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成一种刺激性气味的气体
    B、红磷在空气中燃烧发出黄光，放热，产生大量白色烟雾
    C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
    D、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是（　　）
    A、石蜡熔化
    B、瓷碗破碎
    C、洗净的铁锅出现锈渍
    D、潮湿的衣服被晒干了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于物理变化的是（　　）
    A、牛奶变酸B、植物的光合作用
    C、酒精燃烧D、冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中碳酸钙藏迹于形形色色的物质中，如洁白的珍珠、多变的牙膏、灰色的水泥、易碎的蛋壳、昂贵的大理石等．下列生活中碳酸钙说法错误的是（　　）
    A、古诗中的碳酸钙：“要留清白在人间”（明朝?于谦），它是白色固体
    B、建筑材料中的碳酸钙：大理石、石灰石主要成分是碳酸钙
    C、牙膏中的碳酸钙：它的作用是作为摩擦剂，去除牙齿表面的污垢，保持牙齿的洁净
    D、药物中的碳酸钙：某些治疗胃酸过多的药物中含有碳酸钙，能和胃液中的盐酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中，镁带将继续燃烧，该反应的文字式可表示为：镁+二氧化碳
    点燃
    氧化镁+碳，下列关于该反应的说法不正确的是（　　）
    A、CO2不能燃烧，也不支持燃烧
    B、CO2可有条件地支持燃烧
    C、反应生成的固体属于纯净物
    D、该反应既不属于化合反应，又不属于分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不利于社会可持续发展的是（　　）
    A、节约水电、纸张，不浪费粮食，不乱扔垃圾
    B、大量增加市内二轮摩托车数量，方便市民出行
    C、积极参与创卫，保持小区、街道、校园清洁
    D、大力开发利用清洁能源，替代煤、石油等燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要，下图中的实验操作正确的是（　　）
    A、
    闻气体气味
    B、
    取用块状固体
    C、
         蒸发食盐水
    D、
        稀释浓硫酸

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