【题目】维生素C主要存在于蔬菜、水果中,其分子式为C6H8O6,在空气中易氧化变质.
(1)维生素C中C、H、O三种元素的质量比为____________(用最简比表示).
(2)为测定某鲜榨橙汁中维生素C的含量,兴趣小组进行如下实验:
步骤1 取橙汁样品,加入活性炭,振荡、静置、过滤,滤液移至小烧杯中,盖上玻璃片.
步骤2 配制碘(I2)溶液,测得其浓度为1.27g/L(即1升碘溶液中含有1.27克I2).
步骤3 快速移取20.00mL处理后的橙汁样品置于锥形瓶中,滴入碘溶液,恰好完全反应时消耗碘溶液10.00mL.(测定原理:C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI)
①步骤1中活性炭的作用是__________________________.
②步骤3必须在步骤1、步骤2之后立即进行的原因是__________________________.
③计算1L该橙汁样品中含有维生素C的质量:______________g.(请写出计算过程)
【答案】 9:1:12 活性炭可以吸附橙汁中的色素,便于观察后面反应中颜色的变化 维生素C在空气中易氧化变质,所以步骤3必须在步骤1,步骤2后立即进行 0.44
【解析】(1)维生素C中C、H、O三种元素的质量比为(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12
(2)①步骤1中活性炭的作用是可以吸附橙汁中的色素,便于观察后面反应中颜色的变化。
②步骤3必须在步骤1、步骤2之后立即进行的原因是,维生素C在空气中易氧化变质。③10.00mL碘溶液中所含碘的质量为:0.01L×1.27g/L,设20.00mL处理后的橙汁样品中所含维生素C的质量为y。
C6H8O6 + I2═ C6H6O6 + 2HI
106 254
y 0.01L×1.27g/L
= ,解得y=0.0088g,
则1L该橙汁样品中含有维生素C的质量为:50×0.0088g=0.44g
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学科学习的特点。
(1)某同学绘制的知识间联系图如下图所示。其中②是_______(填“分子”、“原子”或“元素”)。
(2)下图所示为某些元素和原子结构的部分信息。
①乙图所示元素的原子的核电荷数是_______。
②丙图所示的粒子属于_______(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”。
③其中属于非金属元素的是_________(填甲、乙或丙)。
(3)若用表示氧原子,用表示氢原子.则表示__,表示__,表示__(填化学符号)
(4)如下图所示“”和“”表示两种不同的原子.
①该反应中反应物_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物。
②图中虚线方框内对应的微观图示是_______(选A、B、C、D)。
③该化学反应的基本类型属于________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图(图中“→”表示物质间的转化).
请回答下列问题:
(1)工业上可用化合反应来制备B,且反应时放出大量热,B的俗称为__________;
(2)E的固体露置在空气中一段时间后质量会增加,其原因是__________;
(3)H、G均可与F溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液,则粉末G的颜色为_____;
(4)在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量F溶液,无明显现象,则滤液中的溶质是(写出所有可能)_______;
(5)已知金属铝可与E溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种最轻的气体,写出该反应的化学方程式_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组通过探究活动学习和理解化学知识.请你一起研究学习,并回答有关问题.
研究主题:水溶液中复分解反应的实质
相关信息:一定体积的溶液中,离子的数目越多,其离子的浓度越大.电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱,能反映离子浓度大小.相同温度下同种溶液电导率越大,离子浓度越大.
(1)实验一:恒温条件下,向一定体积一定浓度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2﹣3滴无色酚酞试液,插入电导率传感器,然后滴加稀硫酸,测得溶液的电导率变化如图中甲曲线所示.
①写出Ba(OH)2与H2SO4反应的化学方程式 .
②甲曲线M点时混合液体呈 色;
③通过对甲曲线的分析,下列说法错误的是 (填序号).
A.M点前曲线下滑的过程中,H+和OH﹣结合成H2O,Ba2+和SO42﹣结合成BaSO4
B.M点时离子浓度几乎为零 C.M点后溶液电导率逐渐增大,仅由于溶液中H+在逐渐增大
(2)实验二:恒温条件下,向等量同浓度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2﹣3滴无色酚酞试液,插入电导率传感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,测得溶液的电导率变化如上图乙曲线所示.
①通过对乙曲线的分析,下列说法错误的是 (填序号).
A.开始至完全反应过程中,电导率减小,溶液由红色逐渐变为无色
B.电导率下降到最低点时仍然较大,表明溶液中还存在较多离子
C.整个实验过程中,溶液中Na+数目一直增大
②N点时,溶液中含有的离子是 (填离子符号).
③通过比较分析,结合已学知识可知,溶液中复分解反应的实质是参与反应的离子,结合生成了沉淀、气体或水,导致其浓度 (填“增大”或“减小”).
(3)拓展:①请根据示例仿写离子方程式.
示例AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3离子方程式:Ag++Cl﹣=AgCl↓
仿写:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl离子方程式: .
②向一定量饱和澄清石灰水中持续通入过量的CO2气体,溶液先变浑浊后浑浊逐渐消失.请推测此过程的溶液中Ca2+的浓度变化情况 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题。
(1)化学反应前后肯定没有变化的是 (填字母序号)
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为① ,若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示② 的质量。
(3)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是初中化学中的一些常见实验。请回答。
(1)A测定空气中氧气的含量中,导致实验结果偏小的原因可能是_________(写一点)。
(2)B燃烧条件的实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是_____。
(3)C倾倒二氧化碳实验中,下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明CO2的性质是___________。
(4)D浓硫酸的稀释实验中,用玻璃棒搅拌的目的___________。
(5)E电解水实验中,在水中加入硫酸钠的作用是_______________________,X管中产生的气体是__________。
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【题目】某化学兴趣小组为测定某有机物(含C、H、O三种元素)中各元素的质量比,用下图实验装置(部分夹持装置略去)进行探究。
提示:装置C中发生的反应为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
实验数据:
读数 | 反应前质量/g | 反应后质量/g |
电子天平a | 217.0 | 222.4 |
电子天平b | 150.0 | 158.4 |
请计算该有机物中各元素的质量比(写出计算过程)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义不符合的是( )
A.2NH4+:二个铵根离子
B.H2O:一个水分子中含有一个氢分子
C.Mg2+:一个镁离子带二个单位的正电荷
D.O氧化铜中铜元素的化合价为正二价
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