【题目】空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源.
(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能_____,空气属于_____(填物质类别).
(2)为了保护环境,用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口,使其充分燃烧,请解释这种做法的原因是_____,若要达到低碳减排的目的,下列措施可行的是_____.
A 开发新能源
B 减少化石燃料使用
C 将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中
(3)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:
图乙所示反应的基本类型为_____.
(4)实验室中硬水转化成软水的方法是_____;
(5)水蒸发时_____(微粒)没有发生变化,只是_____改变,电解水时_____发生改变.
【答案】供给呼吸 混合物 与氧气充分接触,使煤燃烧充分 AB 分解反应 蒸馏 水分子 分子间隔 水分子
【解析】
(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能供给呼吸;空气中含有氧气、氮气等多种物质,属于混合物;
(2)这种做法有利于节能的原因是增大了煤与氧气的接触面积,增加了氧气量,使燃料(煤)充分燃烧,提高了燃料的利用率,从而节约了能源;要达到低碳减 排的目的,改变燃料结构、开发新能源、减少化石燃料使用都是可行性措施;
(3)图乙表示物质 D 分解生成化合物 C 和单质 E,属于一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应;
(4)实验室中硬水转化成软水的方法是蒸馏;
(5)水蒸发时水分子没有发生变化,只是分子间隔改变,电解水时水分子发生改变;
故答案为:
(1)供给呼吸;混合物;(2)与氧气充分接触,使煤燃烧充分;AB;(3)分解反应;(4)蒸馏;(5)水分子;分子间隔;水分子.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
(1)铝元素的质子数是_____;与氧元素形成的化合物的化学式是_____。
(2)C粒子属于_____ (填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则x=_____.
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是_____(填序号)。
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪种粒子的化学性质相似_____(填序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组将少量氢化钙(CaH2)溶于水,形成了无色透明的溶液,再向其中加入碳酸钠溶液,有沉淀产生,经过滤后得到滤渣和滤液。然后进行了滤渣验证和滤液溶质成分的探究。
(1)(查阅资料)氢化钙在常温下能与水反应生成氢氧化钙和氢气,写出该反应的化学方程式______________。
(2)(交流验证)滤渣只能是碳酸钙,用盐酸验证此滤渣的化学方程式为______________。
(3)(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(4)(猜想假设)猜想一:NaOH
猜想二:NaOH和Na2CO3
猜想三:NaOH和________。
猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
(5)(讨论分析)经过讨论认为最不合理的是猜想____,原因是______________。
(6)(实验与结论)
实验步骤 | 现象 | 结论 |
步骤I:取少量滤液,向其中加入足量盐酸溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
步骤Ⅱ:另取少量滤液,向其中滴入适量Na2CO3溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想____成立 |
(7)(拓展延伸)在分析反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外,还需考虑___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)我市盛产石灰石,主要成分是CaC03。某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取一定量的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量,记录数据如下表:(假设反应匀速进行;杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应,烧杯的质量为25g。)
反应时间/s | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
烧杯和药品质量/g | 137.8 | 135.6 | m | 134.5 | 134.5 |
请计算:
(1)表中的“m”为_ g;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确至0.1 % )
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a不得呈现异色 b不得有异味 c应澄清透明 d不得含有细菌和病毒。
其中“ab指标”可以通过利用___________的吸附性达到。
(2)生活中可以采用_____________区分硬水和软水,可以通过______________的方法降低水的硬度。
(3)过滤的主要仪器名称:铁架台(带铁圈)、___________________、烧杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是____________________。
(4)过滤完的发现液体仍然浑浊,除了仪器不干净,还有可能的原因是:_____________(列举1条)
(5)下列过滤装置及其操作的简图(部分仪器省略,玻璃棒靠在了三层滤纸上)其中正确的是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药﹣青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素成为2015年度诺贝尔生理医学奖得住之一,请回答:
(1)C15H22O5中碳原子和氧原子的个数比为_____;
(2)C15H22O5的相对分子质量是_____.
(3)C15H22O5中氢元素质量分数是_____(计算结果精确到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和气体净化实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题
(1)写出图中标号的仪器名称:a_____; b_____。
(2)向气体发生装置内加入药品前,首先应该进行的操作是_____。
(3)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取干燥的氧气时,所选用的装置为_____(填写装置的字母代号),写出发生反应的化学方程式_____;过氧化氢溶液如果敞口放置,溶质质量分数会减小,原因是_____。
(4)检验集气瓶中的气体为氧气的具体方法是_____。
(5)氧气是一种比较活泼的气体,常温下能与许多物质发生反应,写出铁在氧气中燃烧的化学方程式_____。
(6)如果用铜来测定空气中氧气的含量,写出涉及的化学方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某矿泉水标签的部分内容如图所示,请仔细阅读,根据标签完成下列相关问题:
(1)写出硫酸根离子的符号________,
(2)写出中右上角数字“2”的意义_______________;
(3)偏硅酸钠的化学式为________,其中硅元素化合价为________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】成语是我国文化瑰宝,请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字
(1)金戈铁马:写出其中一种金属的元素符号__________________________;
(2)添油加醋:白醋中含有氢离子_______________________________;
(3)水乳交融:水中氧元素的化合价___________________________ ;
(4)信口雌黄:雌黄即三硫化二砷(砷的元素符号 As),该物质的化学式__________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com