Question

18．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比思想的是（　　）

• A．
  比较二氧化碳的含量
• B．
  研究二氧化锰的催化作用
• C．
  区分硬水和软水
• D．
  常温下比较氯化钠和氯化钾的溶解能力

Answer 1

分析 对比实验是为了探究某一因素对实验的影响，而运用控制变量法进行对比实验的探究方法；解答时要根据实验目的分清实验中的定量和变量，其他条件相同且只有一个变量，出现不同的现象，才能达到对比实验的目的．

解答 解：A、比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量，变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同，然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数的澄清石灰水，观察对比变浑浊的程度，由实验可知呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊，对比得出呼出气体中二氧化碳含量多，故选项利用了对比实验的原理．
B、研究二氧化锰的催化作用是利用过氧化氢分解能否迅速生成氧气大量氧气，并利用带火星的木条检验氧气的量；两试管中放入的是相同的过氧化氢溶液，变量是一支试管中加入二氧化锰，另一支试管中未加入二氧化锰；未加入二氧化锰的试管中带火星的木条不能复燃，加入二氧化锰的试管内带火星的木条复燃，通过现象的对比说明二氧化锰加快了过氧化氢的反应速率，故选项利用了对比实验的原理．
C、区分硬水和软水，试管中水的量、加入的肥皂水等量，变量是试管中的水不同；浮渣较多，泡沫较少的是硬水，泡沫丰富的是软水，故选项利用了对比实验的原理．
D、比较氯化钠和氯化钾的溶解能力，两烧杯中水的质量、加入的溶质的质量应相同，图中加入不同质量的氯化钠和硝酸钾，且溶剂的质量不同，不能比较氯化钠和氯化钾的溶解能力，故选项没有利用对比实验的原理．
故选：D．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．