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【题目】如图是配制溶质质量分数为10%NaCl溶液的实验操作示意图:

1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序___________________

2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示位置见图,则称取的NaC1质量为____________________g

3 NaCl称量完毕放回砝码时,发现10g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确,则所配制溶液的质量分数________;(填大于小于等于 10%

【答案】②⑤①④③ 18.2 小于

【解析】

1)根据用固体溶质氯化钠配制溶液的步骤:计算-称量-溶解,先取氯化钠进行称取,倒入烧杯;然后量取水,倒入盛氯化钠的烧杯中;最后进行溶解,故顺序为②⑤①④③;

2)砝码的质量为10g+5g=15g,游码的质量为3.2g,所称取氯化钠的质量=15g+3.2g=18.2g

3)砝码质量因码缺损了一个小角而变小,故称得的氯化钠质量小于实际所需的质量,导致所配制溶液质量分数小于10%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙二个实验用于验证水的性质。

甲:验证水与二氧化碳反应

乙:验证水与生石灰反应

①写出甲实验化学反应方程式_________。步骤二,胶头滴管中试剂名称是________

②乙实验发生反应时出现现象是________

③甲、乙实验都使用酸碱指示剂,其目的是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。

(提出问题)呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?

(查阅资料)呼出的气体中仍含有O2

②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。

(猜想与实验)

猜想:呼出的气体中主要成分是N2O2CO2、水蒸气等。

实验I:验证呼出的气体中含有水蒸气。

1)实验操作如图所示。

2)观察到的现象为________,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验II:验证呼出的气体中含有N2O2CO2,并测定其含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带刻度的量气装置)。

1)实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释


检查装置的气密性。 向装置中加入药品。 关闭止水夹af


装置的气密性良好。


打开bcd,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温。

B中液体进入到A中,B中液体减少500 mL

收集500 mL气体。


关闭b,打开aef,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出。

________D中液体为475 mL

反应的化学方程式为________


关闭ef,用凸透镜聚光引燃白磷。

白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热。

呼出的气体中含有O2


待白磷熄灭并冷却到室温,打开f

________D中剩余液体为400 mL

呼出的气体中含有N2

2)数据处理

呼出的气体中主要成分的含量


N2

O2

CO2

体积/mL




体积分数/%




同学们经过3次重复实验,确认了呼出气体中的主要成分及其含量。

(实验反思)

1)该实验设计依据的N2性质有         (填字母序号)。

A.难溶于水      B.不能和NaOH溶液反应

C.无色无味的气体 D.不能燃烧,也不支持燃烧

2)实验II操作中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数(填偏小不变偏大)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反应对应的实验操作的是

A.给氧化铜和碳粉的混合物加强热

B.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝

C.10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和

D.向等质量的Fe和Zn中分别加盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】贝壳的主要成分是碳酸钙,现取25g贝壳于烧杯中,缓慢加入稀盐酸(贝壳中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如下图。

求:(125g贝壳中碳酸钙的质量是_____g

2)所用稀盐酸的溶质的质量分数为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:________;②_________

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式_________;可选用的发生装置是____________

(3)装置B是实验室用_________制取氧气的发生装置。请写出该反应的文字表达式:_________

(4)实验室制取氧气的装置图A,请回答试管口略向下倾斜,目的是______收集氧气的方法有________法或______法。加热高锰酸钾制取氧气,试管口塞一团棉花,目的是_______;用排水法收集,当________时开始收集,收集满后,然后_________放在实验台。验结束时,应先________然后________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

1)写出一个用装置A制氧气的化学方程式______;该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____

2)收集氧气可选用的一种装置是______(填装置序号),说明氧气具有的性质是__________

3)选择装置B作为制取气体的发生装置的依据是___________;长颈漏斗的末端要浸在液面下原因是_____________

4)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置________(填编号)。某同学发现用该方法测定的氧气体积比理论值偏小,在装置密闭性良好的情况下,可能的原因是__________(写出一条即可),改进的措施是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质质量如表,则下列说法正确的是(  )

物质

反应前质量(g

4

1

42

10

反应后质量(g

X

20

6

31

A.乙、丁的相对分子质量比一定为19:21

B.该反应的表达式为:+乙→丙+

C.X的数值为0

D.参加反应的甲、丙质量比为4:9

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用仪器,利用这些仪器可完成多个实验,请据图回答问题。

1)加热液体:需要用到的仪器D的名称是_____

2)过滤液体:除玻璃棒外,还需选择仪器GH_____(填字母序号);

3)制取气体:实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____,组装制取并收集二氧化碳的装置,需从上述仪器中选择_____(填字母序号)。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_____,利用上述仪器组装发生装置,需要用到的仪器是_____(填字母序号)。

4)小明用澄清的石灰水检验二氧化碳,其原理是_____(用化学方程式表示),实验中,小明观察到石灰水中持续出现气泡,但石灰水始终不变浑浊,你认为可能的原因是_____

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