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用下列物质的字母序号填空
A.二氧化硫   B.盐酸   C.碳酸氢钙  D.硝酸钾  E.淀粉  F.玻璃钢
(1)属于复合肥料的是
 
;          (2)与溶洞形成有关的是
 

(3)人体胃液中的酸是
 
;          (4)属于天然高分子的是
 

(5)能造成酸雨的是
 
;          (6)属于复合材料的是
 
考点:常见化肥的种类和作用,酸的物理性质及用途,酸雨的产生、危害及防治,常用盐的用途,有机物的特征、分类及聚合物的特性,复合材料、纳米材料
专题:物质的性质与用途
分析:根据物质的性质进行分析,二氧化硫具有酸性,盐酸是胃液中的主要酸,与溶洞形成有关的是碳酸氢钙,复合肥料是指含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素的肥料,淀粉属于有机物,复合材料是指由两种或两种以上材料组成的材料.
解答:解:(1)硝酸钾含有钾元素和氮元素,属于复合肥料,故选D;
(2)与溶洞形成有关的是碳酸氢钙,故选C;
(3)胃液中的酸主要是指盐酸,故选B;
(4)淀粉属于天然高分子化合物,故填E;
(5)二氧化硫具有酸性,能使雨水呈酸性,故填A;
(6)玻璃钢属于复合材料,故填F.
点评:本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是铁钉与稀盐酸反应的微观示意图,回答下列问题:
(1)此反应的化学方程式为
 
,属于
 
反应,反应中发生的现象是
 

(2)从微观角度说明该反应前后发生的变化是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近的雾霾天气导致呼吸病患者增多.
(1)为了健康,建议人们出行时尽量戴口罩.防PM2.5的专用口罩使用了活性炭,这是利用了活性炭的
 
作用.
(2)下列行为中可造成环境污染的是
 

①鼓励使用公共交通出行 
②随意丢弃一次性快餐盒和塑料制品
③未经处理的工业“三废”直接排放
④植树造林,加大绿化面积
⑤生活污水的任意排放
(3)根据相关资料显示,机动车、燃煤、扬尘对 PM2.5的贡献率超过了50%.为减少污染,需要对煤综合利用.下面是煤的一种综合利用方式,请你进行分析.
甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表:
物质图例: 
微观
示意图
 
①构成丙物质的元素质量比是
 
,四种物质中属于氧化物的是
 
(填化学式);
②甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,参加反应的甲和乙的质量之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某探究小组的同学用H2SO4、Ba(NO32、NaOH、K2CO3四种溶液进行“复分解反应发生条件及应用”的实验探究. 
查阅资料得知:K2CO3溶液呈碱性
(1)将四种溶液两两混合,其中用H2SO4与另三种溶液分别混合的现象如下表:写出产生白色沉淀现象的反应的化学方程式
 

Ba(NO32NaOHK2CO3
H2SO4白色沉淀无明显现象产生气体
(2)小丽同学受到课本HCl和NaOH反应微观示意图的启发,发现:实验中的H2SO4与NaOH混合虽然“无明显现象”,但实际上发生了化学反应,其反应的实质是H+和OH-结合生成H2O.同理H2SO4与K2CO3发生反应的实质是
 
.由此,同学们总结得出:复分解反应发生的条件是有
 
或有
 
或生成.
(3)若将原四种溶液混合反应后过滤,其滤液经检验,溶液呈碱性且不含Ba2+、SO42-,则滤液中一定存在的离子是
 
(填离子符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置,回答问题:

(1)标号①的仪器名称:①
 

(2)科学实验提倡绿色环保,实验室制取氧气常用高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合或过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取,你认为用
 
(用化学方程式表示)制取氧气与实验的绿色环保更相符.
(3)氨气(NH3)是一种密度小于空气,有刺激性气味的碱性气体,实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取,应选择发生装置为
 
(填装置序号),为了环保常用G装置(是一种可用于集气、洗气等的多功能装置)收集,则气体应从
 
(填导管口的代号)进,对剩余气体也可以用此装置加入适当足量的吸收剂加以处理,你认为效果最好的吸收剂是
 
(填序号).  
 ①水     ②氢氧化钠溶液      ③硫酸
化学实验装置的微型化是实现化学实验绿色环保的一条很好的途径.为了验证氨气的化学性质,某化学兴趣小组的同学通过查阅资料得知NaOH溶液和NH4Cl反应也能产生氨气,于是他们想用NaOH溶液和NH4Cl的反应对
氨气的化学性质进行验证,并设计了如图2的微型实验.
Ⅰ、微型塑料滴管在实验中的作用与上述装置中的标号
 
仪器相同(填数字编号).
Ⅱ、通常用B或C装置完成该实验需要的药品试剂是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是
 

(4)H装置可用来收集并测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.
(5)常温下,乙炔是一种难溶于水的气体.可由碳化钙(块状固体)与水反应生成,此反应非常剧烈,若实验室用它来制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时控制反应的速率,你选择的发生及收集装置是
 
(填装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器.

(1)从图1的装置中任意选择一种仪器,写出它的名称:
 
,简要说出它的用途:
 

(2)写出实验室制取氧气的一个化学方程式:
 
,用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的
 
(填标号).
(3)实验室制取二氧化碳选择的药品是
 
 
.收集二氧化碳通常选择图2中的
 
(填标号)仪器进行组合.欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是
 
;若火焰不熄灭,则可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师与同学们共同研究化学反应与容器内气压的关系,在试管中加入一定量的稀盐酸,U型管中有少量的水,现将物质A(提示A为金属)加入到试管中,可观察到产生大量气泡,同时U型管中a液面下降,b液面升高.实验如图所示请回答问题:
(1)猜测物质A是
 

(2)请写出物质A与稀盐酸反应的化学方程式
 

(3)用所学知识解释U型管中a液面下降b液面升高的原因
 

( 4)此实验说明可以改变密闭容器内气压的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的源泉,生活离不开水.我们每天用的自来水来自于自然界,是经自来水厂的一系列净化后,进入用户的.某自来水厂对源水地净化流程如图所示:
(1)加入活性炭的作用是
 
,在乡村没有活性炭,常加入
 
来净水;
(2)实验室中,常用静置、吸附、过滤、蒸馏等操作来净水,其中可以降低水的硬度的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能降低河水的硬度方法是(  )
A、蒸馏B、加入活性炭
C、消毒D、过滤

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