练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．下列化学用语中，正确的是（　　）
    A．一氧化碳：CoB．3个钠离子：3Na+C．2个氧分子：2OD．氢氧化钙：CaOH

    分析 A、根据氧化物化学式书写方法进行分析判断即可．
    B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
    C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．
    D、氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显-1价，写出其化学式即可．

    解答 解：A、一氧化碳的化学式为CO，故选项化学用语书写错误．
    B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．3个钠离子可表示为：3Na+，故选项化学用语书写正确．
    C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2，故选项化学用语书写错误．
    D、氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显-1价，其化学式为：Ca（OH）2，故选项化学用语书写错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．用右图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水蒸气的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花．实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ．下列说法正确的是（　　） 
    ①实验过程①中紫色小花不变红
    ②实验过程①中紫色小花变红                                              
    ③实验过程②中紫色小花不变红
    ④实验过程②中紫色小花变红
    ⑤使紫色小花变红的是二氧化碳
    ⑥该实验证明二氧化碳能与水发生反应．
    A．②③⑥B．①④⑤⑥C．①④⑥D．②③⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．为验证单质碳与碳的氧化物（一氧化碳和二氧化碳）的化学性质．请根据图示回答下列问题：
    【资料信息】
    ①C、CO、H2都具有可燃性和还原性（还原性--能使金属氧化物失去氧元素变成单质金属）．
    ②一般非金属氧化物能与碱溶液如NaOH溶液、石灰水反应，而CO气体不能与碱溶液反应．
    ③二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳．
    ④白色无水CuSO4易吸水份变成蓝色固体，不与非金属氧化物发生化学反应．
    【实验设计】

    （1）写出A处发生的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）观察到无水CuSO4都变成蓝色，实验中无水CuSO4的作用是除去水蒸气，防止硬质试管炸裂．
    （3）装置B的作用是将A中生成的绝大部分气体转化生成一氧化碳气体．
    （4）装置C运用NaOH溶液除去混合气体中含有少量的二氧化碳气体．
    （5）装置D处观察到黑色氧化铜粉末变成紫红色，说明D中反应生成物质有一氧化碳，E处观察到澄清石灰水会变浑浊，说明D中反应生成物质有二氧化碳，说明一氧化碳具有还原性．
    （6）装置F处观察到气体燃烧产生蓝色火焰，说明一氧化碳气体具有可燃性，发生反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．小雪和小宁围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中根据质量守恒定律解释的是（　　）
    A．煤燃烧时将炉门关上，煤层上方有蓝色火焰，是因为氧气不足而产生的CO在燃烧
    B．煤在燃烧后，煤灰质量比煤的质量轻，是因为煤燃烧产生的二氧化碳等气体的逸出
    C．在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒，是因为CO难溶于水
    D．将煤做成蜂窝状更容易燃烧，是因为增大了蜂窝煤与空气的接触面积

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．如图是A、B、C、D四种物质之间的转化关系．已知C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物．

    试回答：
    （1）A、C、D三种物质的化学式：AFe　　CH2　　DH2O，
    （2）A→B反应的化学方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局．
    【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
    【猜想与验证】
    （1）确定水的组成．实验装置示意图如图所示．
    通电一段时间后，试管a和试管b中所收集的气体体积比约为2：1．对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使带火星的木条复燃（填现象），说明是氧气；将试管a中的气体移近火焰时气体本身能燃烧，且发出淡蓝色火焰（填现象），说明是氢气．
    实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）确定汽油的组成．操作如下：
    实验步骤实验现象结论
    ①点燃使用汽油作燃料的油灯．
    ②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方．    		现象：烧杯内壁有水珠证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水
    ③将烧杯迅速翻转，注入澄清石灰水，振荡现象：石灰水变浑浊证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．
    实验结论：汽油的组成中一定含有碳、氢元素，可能有氧元素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．
    （1）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁．用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）北京奥运会用到多种材料．下列应用中使用金属材料的有AC （填序号）．
    ①使用金、银和铜等制作奖牌    ②使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃”
    ③使用新型钢材建造“鸟巢”④使用聚氟乙烯制造“水立方”外层膜
    （3）钢材属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
    （4）金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要．保护金属资源的有效途径是防止金属生锈、回收利用废旧金属等（合理即可）（答出两条即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．水受热变成水蒸气
    B．食盐溶解在水中，成为食盐溶液
    C．100mL水加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液
    D．木炭燃烧后质量减少

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．已知在相同条件下，氢气、氦气、甲烷、氮气、空气的密度关系为：氢气＜氦气＜甲烷＜氮气≈空气．2008年国际夏季奥林匹克运动会在我国北京举行，大会用到大型遥控飞艇作为宣传工具以渲染活动气氛．为了飞艇在空中安全而有效飞行．你觉得飞艇内最好充入上述哪种气体（　　）
    A．氢气B．氦气C．甲烷D．氮气

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案