实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下:
(1)A的名称是__________。
(2)粗盐提纯的步骤:溶解、 过滤、________、计算产率。
(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“二低”的含义是 __________________________________________。
(4)实验小组通过正确的计算发现,所得实验结果与该粗盐中的NaCl实际含量对比,实验测得的结果比实际偏低,请分析可能的原因:____________。
科目:初中化学 来源: 题型:
粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想。
(1)请按由上到下的顺序重新排列______(填字母)。调整后净化的盐水仍含可溶性杂质,他设计了下面的除杂流程:
(2)步骤①②都需要进行______操作,步骤④需要进行______操作。
(3)已知试剂X是碱溶液,则沉淀Ⅰ为______(写化学式),下列碱溶液不符合要求的是______(填序号)。
A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钡溶液 C.氢氧化钾溶液 D.氢氧化钙溶液
(4)步骤②除去氯化钙的反应方程式是__________________;步骤③中发生中和反应的化学方程式是__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合图2-3所示实验装置,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a____________,b__________。
(2)B装置中的一处错误是___________________________________。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填装置序号),在加入药品前,应首先_____________。
(4)如果用E装置收集氧气,则气体应从________端进入(填“d”或“c”)。
(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,不选B而选用F做气体发生装置,其优点是______________________。
(6)实验室如果用块状二氧化锰和过氧化氢溶液在常温下制取氧气,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质中都有三种溶液,只用Na2CO3溶液就能将三种溶液区分开来的是()
A.CuSO4、H2SO4、NaNO3 B.NaCl、CaCl2、Ba(NO3)2
C.HNO3、H2SO4、NaHCO3 D.HNO3、BaCl2、Na2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
节能减排,保护环境,创建美丽广安,是我们共同的责任。下列做法中,与此倡导不相符的是( )
A.提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 B.合理使用化肥、农药
C.发展快速公交,减少私家车出行 D.提倡使用无磷洗衣粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是( )
A.煤、石油是可再生能源 B.化石燃料占能源消费比例的68%
C.应提倡以煤炭为主的能源消费 D.应适度发展水电、风电、核电等
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