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永州市某中学的初三化学课堂上,刘老师布置了一道计算题,题目如下:

【思考题】取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液于烧杯中,向其中加入100g19.6%的稀硫酸,充分反应后,求所得溶液中硫酸钠的质量分数.

检查作业发现,班上出现了下表所示的两种情形:

结果编号

计算结果

14.2%

7.1%

请你分析并回答:

(1)你赞同的计算结果是      (填结果编号).

(2)请写出该题正确计算的详细过程.

 


                         

(1)②

   (2)解:由2NaOH+H2SO4═Na2SO4 +2H2O可知,氢氧化钠与硫酸的反应的质量为80:98,当100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液于烧杯中,向其中加入100g19.6%的稀硫酸,氢氧化钠与硫酸的质量为:(100g×8%):(100g×19.6%)=80:196,所以,硫酸有剩余,应根据氢氧化钠的质量计算.

设生成生的硫酸钠的质量为x

2NaOH+H2SO4═Na2SO4 +2H2O

80           142

100g×8%      x

   解得:x=14.2g,

所得溶液中硫酸钠的质量分数:=7.1%


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科目:初中化学 来源: 题型:


夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有(    )

A.氮气              B.氧气              C.水蒸气          D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化属于化学变化的是(  )

 

A.

水变成水蒸气

B.

蜡烛燃烧

 

C.

电灯通电发光

D.

用浓硫酸干燥氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某化学反应前后的微观反应示意图,下列说法不正确的是(  )

 

A.

化学反应前后分子数目发生了改变

 

B.

生成物可能是氧化物

 

C.

反应前后元素的种类没有改变

 

D.

反应物中有一种单质和一种化合物

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学物质王国中举行节日游戏活动,游戏规则如图所示(图中“→”表示一步反应生成),以形成物质间相互转化的循环接龙.

请你将下列八位队员:①Ca(OH)2 ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2 ⑥CuO ⑦CO2 ⑧CaCO3平均分成红、蓝两队.游戏规定,物质⑤任红队的队长,物质⑦任蓝队的队长,且红、蓝两队的队长均处于甲的位置,两队分别形成循环接龙.

请回答:

(1)红队乙的化学式      

(2)红队中丙→丁的化学方程式为      

(3)蓝队队员依甲乙丙丁的顺序排列是⑦      (填序号).

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气的说法,错误的是(  )

 

A.

铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应

 

B.

氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼

 

C.

夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小

 

D.

氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是(  )

 

A.

①表示水的电解

 

B.

②表示在一定温度下,向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

 

C.

③表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,在M点时,溶液中的溶质只有氯化钠

 

D.

④表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


在下列实验中,观察到的现象或得出结论,完全正确的有(  )

①浓氨水中出现红色,说明氨分子很小且在不断运动

②既能说明甲烷有可燃性,又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成[来源:Zxxk.Com]

③既能说明CO2的密度比空气大,又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧

④既能探究可燃物的燃烧条件,又说明白磷的着火点比红磷低

⑤铁钉表面无明显现象,能说明铁生锈的条件是要有氧气和水.

 

A.

2个

B.

3个

C.

4个

D.

5个

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


人被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。

[提出问题] 蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

[查阅资料]  I.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;

                    II.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。

[实验探究]

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成    色,说明蚁酸溶液显酸性;

  (2)小芳同学根据蚁酸中含有        元素,推测出一种生成物是水;

 (3)另一种生成的氧化物是气体,小敏提出两种猜想:

       ①猜想I:该气体是CO2; 猜想II:该气体是        

       他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。

 


       

            A(澄清石灰水)  B(浓硫酸)          C            D(澄清石灰水)

       ②实验时装置A中无明显变化,则猜想I       (填“成立”或“不成立”);            若猜想II成立,则:

        ③实验时装置B的作用是                                           

   ④实验时装置C中的现象是                             

       ⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为                            

[讨论交流] 从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是              

[拓展延伸] 当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是     

         A.苏打水        B.肥皂水        C.食醋       D.氨水

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