分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)通常情况下,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气难溶于水,密度比空气小;
(4)氨气的密度比空气小,能和水反应生成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.
解答 解:(1)仪器a的名称是酒精灯,常用作热源.
故填:酒精灯.
(2)实验室如果用高锰酸钾制氧气需要加热,应该选用的发生装置是A;
发生的反应方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
为了防止高锰酸钾粉末进入导管,可以采取的措施是在试管口塞一团棉花;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净.
故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在试管口塞一团棉花;E.
(3)实验室制取氢气的方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
实验室制取氢气不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氢气的密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用D收集,氢气不溶于,可以用排水法收集,即用E装置收集.
故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;BD或BE.
(4)①用图2装置收集氨气时,因为氨气的密度比空气小,进气口是b;
②向图1的烧杯中滴加酚酞溶液,如果观察到溶液变红,说明氨气已收集满.
故填:b;氨气已收集满.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取a点溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀 | |
B. | 若取b~c段固体,滴加稀盐酸,有气泡产生 | |
C. | c点溶液中的溶质为Zn(NO3)2 | |
D. | d点时的固体有三种 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶解时,为了使粗盐中的氯化钠完全溶解,加的水越多越好 | |
B. | 蒸发时,待水分完全蒸干后再停止加热 | |
C. | 用天平称取一定量的食盐时,应将砝码放在右盘,食盐放在左盘 | |
D. | 为了得到纯净的食盐水,在溶解食盐之前应该先用蒸馏水润洗烧杯,然后直接在该烧杯中溶解配制 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.对物质的认识 | B.食品安全 |
①氯化钠是由离子构成的物质 ②CO与CO2元素组成相同,具有相似的化学性质 ③氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液都有碱性,都属于碱 | ①用大量工业用盐亚硝酸钠腌制肉制品延长保存期 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③适量补充维生素A防止夜盲症 |
C.对现象的认识 | D.化学学科的价值 |
①花香四溢,说明分子在不断运动 ②打开浓盐酸的试剂瓶盖,有白烟产生 ③电解水生成氢气和氧气的体积比为3:1 | ①研制高效低毒农药,保障粮食生产 ②开发新型材料,改善人类生存条件 ③利用化学合成药物,保障人体健康 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ③⑤ |
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