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4.学校食堂提供了下列5种食物:你为自己安排的合适的午餐食谱是(  )
A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤

分析 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析解答.

解答 解:人体需要的六大营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水;结合题意,青菜、苹果中富含维生素;米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类;猪肉、鱼中含有蛋白质.
A、①②③中富含维生素、糖类.
B、①③⑤中富含维生素、糖类、蛋白质.
C、①④⑤中富含维生素、蛋白质.
D、③④⑤中富含糖类,蛋白质.
小亮为自己安排的午餐食谱中,B的营养拍配较为齐全,较合理的是B.
故选:B.

点评 “吃得营养,吃出健康”是人类普遍的饮食追求,本题考查了人体所需的六大营养素,同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配,要合理膳食.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请用化学用语表示:
(1)2个铜原子:2Cu;
(2)硫元素:S;
(3)2个氮分子:2N2
(4)镁离子:Mg2+
(5)碳酸根离子:CO32-
(6)地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为:Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图1是实验室制取氧气可能用到的装置

(1)写出带标号仪器的名称:①铁架台、②水槽;
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查气密性
(3)若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体,可选用的发生装置是图A;写出实验室以图B为发生装置制取氧气的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)收集氧气选用的装置是图E或图D,选择E的理由是氧气不(难)溶于水,图2收集装置中也可于收集氧气的是①(填编号);
(5)某同学制取氧气后回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如图3操作m的名称是过滤,操作n的名称是蒸发,操作m、n中都用到的玻璃仪器是玻璃棒,操作m中该仪器的作用是引流;
(6)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.3mol氧气,求所需的氯酸钾的物质的量0.2mol.(根据化学方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图.其中A、C两种物种中元素组成相同(一些反应条件已略去).根据图回答下列问题:

(1)A的化学式为H2O2
(2)D的化学式为CuO.
(3)反应①的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)反应④的化学方程式为CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.20℃时,KNO3的溶解度为31.6g,则下列说法中,正确的是(  )
A.20℃时,31.6g KNO3在100g水里充分溶解后形成的溶液一定是饱和溶液
B.20℃时,KNO3饱和溶液中一定溶解有31.6g KNO3
C.20℃,把31.6g KNO3投入100g水里,充分溶解后形成的溶液一定是饱和溶液
D.30℃.31.6g KNO3不可能配制成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.气体X由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成.点燃该气体后,在火焰上方置一个干而冷的烧杯,烧杯内壁有无色液滴出现.迅速用玻璃片罩住杯口倒过来,向烧杯中注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.根据上述情况分析,气体X的成分可能是:(有几种可能就填几种,空格不够可添加)
①CH4;②H2、CO;③H2、CH4;④H2、CO、CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中,正确的是(  )
A.它们都是铁原子B.它们的质子数和中子数都不同
C.它们的核外电子数不同D.它们的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关饱和溶液的说法中,正确的是(  )
A.饱和溶液一定比不饱和溶液浓
B.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液
C.饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
D.一定温度下,氯化钠饱和溶液加入水后会变成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.已知某原子的核外电子数为26,中子数比质子数多4,则该原子的相对原子质量为(  )
A.26B.56C.82D.86

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