分析 【假 设】可以联系反应物的浓度、催化剂等对反应速率的影响,利用控制变量法来进行设计实验;
【实验方案】根据作出的假设采用控制变量法来进行设计实验进行验证.
解答 解:【假设】可以假设:H2O2生成氧气的快慢与过氧化氢的浓度有关.故填:H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关(合理即可);
【实验方案】在温度、相同质量的相同催化剂的条件下,采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验,然后测量收集相同体积的气体所需的时间,从而得出结论.故填:在温度、相同质量的相同催化剂的条件下,采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验,然后测量收集相同体积的气体所需的时间.
点评 本题主要考查了影响反应速率因素的探究,可以依据常见的影响反应速率的因素,利用控制变量法设计实验即可.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2 | B. | CO2 | C. | H2 | D. | CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 探究燃烧的条件 |
作用 | 瓶中的水: 吸收生成的气体,防止污染空气 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水: 隔绝空气,加热铜片上的白磷和红磷. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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