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某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示的两个实验,已知所用实验装置气密性良好.关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;③实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;④两个实验均能证明空气是混合物;⑤两个实验均能证明空气中约含
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体积的氧气.其中正确说法的个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:根据测定空气中氧气含量的实验原理和药品选择的依据以及注意事项来分析.
解答:解:
①红磷燃烧并冷却后打开弹簧夹,避免了集气瓶内压强过大进入水过少,不能正确测定空气中氧气的含量的情况,故①说法正确;
②应该在停止加热并冷却至室温才能读数,故②说法错误;
③实验过程中为了将空气中的氧气完全耗尽,加入的铜丝必须是过量的,故③说法错误;
④两个实验均能证明空气是混合物,故④说法正确;
⑤两个实验均能证明空气中约含五分之一体积的氧气,故⑤说法正确.
故选C.
点评:本考点是用红磷、铜丝测定氧气在空气中的体积分数,属于实验方法和过程的探究.这类探究实验要具体问题具体分析,根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究,从而回答题目给出的问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现在有一些食品包装袋内使用了“双吸剂”-铁粉.原因是铁粉生锈时不但能消耗氧气还能消耗
 
,而且由于铁锈具有
 
的结构,使更多的气体被吸收,可以更好的防止食品腐烂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳的药品
 

为什么不能用稀硫酸
 

收集方法
 
原因
 

验满方法:
 

检验方法:
 

实验步骤:
 

制二氧化碳的注意事项:
(1)长颈漏斗伸到液面以下,
(2)导管应稍露出胶塞即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于氧气用途的是(  )
A、医疗急救B、充气球
C、金属切割D、燃料燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

“清洁乡村,美丽校园”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是(  )
A、实行垃圾分类回收再利用
B、过量使用农药化肥提高农作物产量
C、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧
D、工业无水处理达标后再排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取气体或验证性质,根据题意回答问题.

观察图甲回答下列问题.
(1)写出仪器①和②的名称:①
 
;②
 

(2)利用上述装置加热高锰酸钾制氧气,应选择发生装置
 
(填字母),如果想得到较纯净的氧气,应选择收集装置
 
(填字母),请写出相关反应方程式
 

(3)如果用C装置收集氧气如何验证已经收集满
 

(4)如果利用上述装置制取二氧化碳,应选择发生装置为
 
(填字母),收集装置为
 

观察图乙回答问题.
(5)当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是
 
;G中的现象
 
;H中观察到的现象为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列操作所引起的后果:
(1)把大块固体垂直投入试管中:
 

(2)向试管里滴加液体药品时滴管伸进试管口:
 

(3)用同一支滴管取不同药液:
 

(4)从细口瓶里倾倒液体试剂时标签未向着手心:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸钾在60℃时的溶解度是110克.在60℃时硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应不属于化合反应的是(  )
A、镁+氧气→氧化镁
B、木炭+氧气→二氧化碳
C、酒精+氧气→二氧化碳+水
D、氢气+氧气→水

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