分析 (1)从自然水到饮用水的主要步骤是吸附、过滤、沉淀、蒸馏解答.
(2)根据已有的水的净化的知识进行分析解答,过滤能除去水中的不溶性杂质;
(3)根据氯气具有杀菌性解答;
(4)根据用pH试纸可以测水的酸碱度解答;
(5)根据保护水管的措施解答.
解答 解:
(1)A、人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一.符合题意;
B、艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播,符合题意;
C、水中的细菌超标,腹泻应该是大肠杆菌超标了.不符合题意.
(2)步骤②沉淀池所起的作用是使泥沙沉积至底部,故填:C;
(3)氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,能溶于水(溶解性不大),并能与水反应:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).氯气溶于水所得的溶液成为氯水,氯水除了具有消毒作用,还具有漂白作用.
(4)在水质检验这一步骤中,水的酸碱度是一重要指标.可以用pH试纸来测定.
(5)冬天水管中的自来水可能结冰,会使水管破裂.为保护水管,可以在水管外加保温材料.
答案:
(1)AB;
(2)C;
(3)不是,氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,能溶于水(溶解性不大),并能与水反应:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).氯气溶于水所得的溶液成为氯水,氯水除了具有消毒作用,还具有漂白作用;
(4)pH试纸;
(5)在水管外加保温材料.
点评 熟悉水的净化过程,并知道每个流程所起的作用,以及检验硬水和软化硬水的方法是解答本题的关键.化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用水区分氢氧化钠与硝酸铵固体 | |
B. | 用燃着木条区分二氧化碳与氮气 | |
C. | 用氧化铜粉末区分稀盐酸与稀硫酸 | |
D. | 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2 | |
B. | 若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能助燃 | |
C. | 装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中不会出现浑浊现象 | |
D. | 装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 茶氨酸属于有机高分子化合物 | |
B. | 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比是6:1 | |
C. | 茶氨酸中氧元素的质量分数最大 | |
D. | 一个茶氨酸分子中含有一个氨分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活中通过煮沸可以降低水的硬度 | |
B. | 做馒头时,向发酵后的面团中加入适量的小苏打可使蒸熟的馒头疏松多孔 | |
C. | 包装食品使用的聚乙烯塑料袋,用加热的方法封口 | |
D. | 在煤炉上放一壶水防止一氧化碳中毒 |
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