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    实验室制二氧化碳的反应中，正确的是


    1. A.
      煅烧石灰石
    2. B.
      石灰石和稀盐酸
    3. C.
      大理石和稀硫酸
    4. D.
      木炭在氧气中燃烧
    B
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?奉贤区一模）根据下列装置图填写有关空格：

    （1）装置A、C中仪器①②的名称
    试管
    试管
    、
    分液漏斗
    分液漏斗
    ；
    （2）实验室制取二氧化碳的发生装置可选择上述
    B、C
    B、C
    （填序号）装置，用A装置制取氧气的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．A装置少作改动，可以进行
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    （写反应的化学方程式）的实验．
    （3）除去粗盐中难溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤、蒸发，除用到上述装置某一装置外，还需要用到下列玻璃仪器组合中的
    Ⅰ
    Ⅰ
    才能完成实验．
    I、漏斗、烧杯、玻璃棒   II、滴管、量筒、试管      III、集气瓶、表面皿、广口瓶
    （4）用提纯得到的氯化钠固体和水配制10%的氯化钠溶液，配制得到的溶液质量分数小于10%的可能原因
    量取水时仰视读数、食盐和砝码放反了、配置溶液的烧杯中有水等
    量取水时仰视读数、食盐和砝码放反了、配置溶液的烧杯中有水等
    ．
    （5）在装置B中用25克大理石与100克稀盐酸完全反应（杂质不反应）制取二氧化碳，装置B中所得剩余物质的质量为116.2克．试计算：
    ①可制得
    0.2
    0.2
    摩尔二氧化碳．
    ②参加反应的HCl的物质的量是多少？（请根据化学方程式列式计算）
    ③大理石中碳酸钙的百分含量为
    80%
    80%
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?槐荫区二模）如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．
    （1）若以石灰石和稀盐酸（盐酸有挥发性）为原料制取二氧化碳气体，现要制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体．
    ①所选仪器的连接顺序为
    AGDF
    AGDF
    （填写仪器序号字母）．
    ②生成二氧化碳的化学方程式为：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    ③要除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体，请从NaOH溶液、水、AgNO3溶液中选择一种，并简述理由
    选AgNO3溶液，因为氯化氢气体可与AgNO3溶液反应，而二氧化碳与之不反应
    选AgNO3溶液，因为氯化氢气体可与AgNO3溶液反应，而二氧化碳与之不反应
    ．
    （2）实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气，欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，某同学所选装置的连接顺序为：制得的一氧化碳气体→装置C→装置D→装置E→装置B．（友情提示：3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2）
    ①装置C的作用是
    吸收二氧化碳（或除去二氧化碳）
    吸收二氧化碳（或除去二氧化碳）
    ；
    ②装置E中看到的现象是
    红色粉末变为黑色
    红色粉末变为黑色
    ．
    ③该实验产生的尾气会造成环境污染，请你写出处理尾气的方法
    在装置末端放一个酒精灯或用气球收集
    在装置末端放一个酒精灯或用气球收集
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?巴彦淖尔）八年级的晓明同学曾经在实验室窗外看到化学老师做过这样的实验：用一种固体跟一种液体在不加任何条件的情况下接触即可发生化学反应，并且生成一种无色的气体．你也已经学了一年的化学，相信你能帮助晓明解决疑惑．请进实验室！
    【走进实验室】下列仪器可供选择并且能按具体实验要求配套使用

    【提出问题】固体是什么？液体是什么？生成的气体是什么？如何检验呢？
    【猜想与假设】可能是常见的氢气或氧气或者二氧化碳．
    【查阅资料】氧气、氢气、二氧化碳都可以由固体与液体直接接触反应制得．
    你  的
    猜  想    		 验证用
    的固体    		 验证用
    的液体    		 反   应   原   理
    （化学方程式表示）    		 检    验
    方   法
    Ⅰ猜想该气体是
    氧气
    氧气
    		 用带火星的木条检验
    带火星木条复燃
    Ⅱ猜想该气体是
    氢气
    氢气
    		 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 验纯后点燃产生淡蓝色
    火焰且有水珠生成
    Ⅲ猜想该气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    		 大理石 稀盐酸
    【实验设计】
    （1）请给晓明介绍三种仪器的名称
    烧杯
    烧杯
    、
    锥形瓶
    锥形瓶
    、
    集气瓶
    集气瓶
    （已标注的除外）．
    （2）请帮助晓明组装一套固体与液体接触制取并收集二氧化碳的装置：制取时用
    ADEI
    ADEI
    ，收集时用
    CD
    CD
    （用仪器编号填空，无先后顺序）．
    （3）请选出实验室用排水集气法收集氧气所用的仪器编号（无先后顺序）
    CJK
    CJK
    ．
    【实验探究】
    【实验结论】氧气、氢气、二氧化碳都可以用固体与液体直接接触反应制得．
    【拓展与应用】（1）经过学习和探究你认为设计实验可以不必考虑的因素是
    C
    C
    ．
    A．反应物的性质与状态                 B．反应条件与反应原理
    C．所制得气体的用途                   D．所制得气体的性质及验证方法
    （2）实验室验证二氧化碳时未见浑浊，试分析造成此现象的可能原因：
    装置漏气
    装置漏气
    （写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?绵阳）（1）根据下列实验装置图，回答有关问题：

    ①实验室用I装置制取蒸馏水，仪器a的名称是
    冷凝管
    冷凝管
    ，冷水应从
    B
    B
    进
    A
    A
    出．
    ②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平．称量时，应将称量物放在
    左盘
    左盘
    （选填（左盘）或“右盘”）；如果称量时使用了游码，且将称量物放反，则所称的样品质量的数据比实际值
    大
    大
    （选填“大”、“不变”或“小”）．
    ③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置，仪器b的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；若用MnO2与H2O2制氧气，MnO2在反应中的作用是
    催化作用
    催化作用
    ；
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）用此收集装置的收集方法收集CO2． 
    （2）扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”．
    为了确定扎西同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．
    【实验目的】：探究Na2CO3溶液与CO2的反应
    【实验药品】：Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
    【查阅资料】：NaHCO3与Ca（OH）2发生反应：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳．
    【实验装置】：

    【实验操作步骤与现象】
    ①制取二氧化碳时应选用上述的
    大理石和稀盐酸
    大理石和稀盐酸
    （填药品的名称）
    ②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是
    除去混入的氯化氢气体
    除去混入的氯化氢气体
    ．
    ③使过量的CO2通过装置III，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入
    CaCl2
    CaCl2
    试剂（请从以上给出的药品中选择）
    a．当试管中
    有沉淀生成
    有沉淀生成
    现象时，Na2CO3溶液与CO2没有发生反应
    b．当试管中
    既有气体又有沉淀生成
    既有气体又有沉淀生成
    现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式
    Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
    Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

    【结论】：通过实验探究，扎西同学的猜想是正确的．
    【应用】：你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应不得分）：
    K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
    K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小涛发现水垢遇到食醋会产生一种无色无味的气体，通过查阅资料知道水垢的主要成分是碳酸钙，产生的气体是二氧化碳．他考虑后认为含碳酸根离子的物质遇到酸会产生二氧化碳，这种反应可以用来在实验室中制取二氧化碳气体．在老师的帮助下，他用石灰石和碳酸钠固体、稀盐酸来进行探究．
    请回答：
    （1）碳酸钠与稀盐酸的反应原理在生活中可以作为泡沫灭火器的原理，说明该反应同石灰石与稀盐酸反应相比较，其特点是
    大理石和稀盐酸反应的速度适中，适合于实验室制取CO2；而碳酸钠为粉末状固体，与稀盐酸反应时，由于接触面积大，反应速度很快．在灭火的现场，产生CO2的速度越快越好，所以我们将碳酸钠和稀盐酸的反应用
    大理石和稀盐酸反应的速度适中，适合于实验室制取CO2；而碳酸钠为粉末状固体，与稀盐酸反应时，由于接触面积大，反应速度很快．在灭火的现场，产生CO2的速度越快越好，所以我们将碳酸钠和稀盐酸的反应用
    ．
    （2）你认为实验室中制取二氧化碳药品的选择应该考虑哪些因素（至少回答两个方面）：
    固体中含有碳酸根
    固体中含有碳酸根
    、
    酸用稀盐酸
    酸用稀盐酸
    ．
    （3）实验的发生装置与实验室用过氧化氢溶液制氧气的装置相同的原因是
    不需要加热
    不需要加热
    、
    固体和液体反应
    固体和液体反应
    ．
    （4）收集二氧化碳的方法与收集氧气的方法有相同之处，其原因是
    密度比空气的大
    密度比空气的大
    ．

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