分析 (1)根据二氧化碳不能支持燃烧的性质来解答该题;
(2)根据二氧化碳和水的反应及石蕊的性质来解答该题;
(3)用橡胶塞塞紧微型集气瓶口后,形成了密闭的容器,所以可以根据二氧化碳和氢氧化钠的性质及压强的变化来解答该题.
解答 解:(1)二氧化碳不能支持燃烧,所以如果气体收集满了则会有气体从集气瓶口逸出而使燃着的木条熄灭;
(2)二氧化碳可以和水反应生成碳酸,而紫色石蕊试液遇酸变红色,所以可以知道1处的现象应该是溶液变为红色;
(3)挤压胶头会使盐酸和大理石接触而产生气体,加上原本装置中就充满了二氧化碳,又因为二氧化碳能够和氢氧化钠反应,而使装置中气体的压强减小而使氢氧化钠溶液被压入导管.
故答案为:(1)木条火焰熄灭;
(2)紫色石蕊溶液变红;
(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
点评 熟练掌握二氧化碳的性质,并能够熟练的运用二氧化碳的性质来解答相关的习题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 隔绝了氧气 | B. | 改变了木板的着火点 | ||
C. | 可以燃烧 | D. | 消除了可燃物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 垃圾分类回收处理 | B. | 生活污水直接排放 | ||
C. | 废旧电池掩埋在土壤中 | D. | 自来水价格便宜,可以尽情使用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 铝铜合金质量(g) | 加入稀硫酸质量(g) | 生成H2质量(g) |
实验1 | 20 | 200 | 1 |
实验2 | 20 | 300 | 1.5 |
实验3 | 20 | 400 | 2 |
实验4 | 20 | 500 | 2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X是O2 | |
B. | C6H12O6是有机物 | |
C. | C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于置换反应 | |
D. | 绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验次数 | 每次产生的CO2的质量/g |
第一次先逐滴滴加稀盐酸100g | 0 |
第二次再逐滴滴加稀盐酸100g | 8.8 |
第三次再逐滴滴加稀盐酸100g | 0 |
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