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    17．铁、铝、铜是常见的三种金属．同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理．
    【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
    【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格．
    将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：
    操作根据现象得出金属活动性顺序
    片刻后现象有少量气泡无气泡无气泡Fe＞Al，Fe＞Cu
    几分钟后现象有少量气泡有大量气泡无气泡
    【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应．
    【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是除去金属表面的氧化物．
    【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：
    操作根据现象得出金属活动性顺序
    现象无明显现象铁丝表面有红色物质析出Al＞Fe＞Cu
    写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．金属丝的插入顺序为铜铁铝或铁铜铝．
    （2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序Cu、Fe、Al．

    分析 根据金属易生锈，影响反应的速率分析；根据铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜写出反应的方程式，并描述反应的现象；根据金属的活动性顺序意义设计：一是只有排在氢前面的金属才能与酸发生置换反应，生成盐和氢气；二是只有排在前面的金属才能把后面的金属从它的盐溶液中置换出来；根据金属被人类大规模开发利用的大致年限与金属活动性顺序的关系分析．

    解答 解：【反思评价】因为金属表面有有一层氧化物薄膜，因此在做金属性质探究实验时需将金属进行打磨，以除去金属表面的氧化物；
    【实验验证】铁丝伸入硫酸铜中铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    【拓展迁移】（1）只有一支盛有少量稀盐酸的试管，先插入铜丝无现象，插入铁丝，铁丝表面产生气泡，溶液中再伸入铝丝时，不产生气泡，因为盐酸消耗完了，但是铝的活动性比铁强，铝的表面会析出金属铁，能证明三种金属的活动性强弱；或先插入铁丝，铁的表面产生气泡，溶液中再伸入铜丝时，无现象；再插入铝丝，不产生气泡，因为盐酸消耗完了，但是铝的活动性比铁强，因此铝的表面会变黑，能证明三种金属的活动性强弱；
    （2金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，活动性越强开发的越晚，因此铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 为Cu、Fe、Al．
    故答案为：
    【反思评价】除去金属表面的氧化物；
    【实验验证】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    【拓展迁移】（1）铜铁铝或铁铜铝；
    （2）Cu、Fe、Al．

    点评 解答本题要掌握化学方程式的书写方法和金属活动性顺序等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如下实验．

    实验中观察到有沉淀生成的试管是GH．
    写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是NaOH和Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．新郑大枣名扬天下，大枣中富含维生素C（C6H8O6）和葡萄糖（C6H12O6），生活中缺乏维生素C易患坏血病，食用大枣能为人体提供的主要营养素是维生素．葡萄糖分子中原子个数比为1：2：1，医疗上有两种葡萄糖注射液，质量分数分别是50%和8%，某患者注射一瓶500克8%的葡萄糖注射液与静脉注射50%的葡萄糖注射液80 克效果相当．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于催化剂的叙述正确的是（　　）
    A．在化学反应能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质
    B．二氧化锰是一切反应的催化剂
    C．在化学反应里能加快其它物质的化学反应速率，而本身的质量和性质没有改变的物质
    D．要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则不能发生反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请你根据如图回答下列问题：

    （1）指出下列编号仪器的名称：a锥形瓶、b集气瓶．
    （2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是B．
    （4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，若选用F装置收集氨气，应将氨气从d（选填“c”或“d”）通入．
    （5）同学们在课外活动中设计了实验装置G．G装置若用于制备氧气，在分液漏斗中盛放的药品是过氧化氢溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．已知某固体粉末是由NaCl、Ba（NO3）2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成，为了确定其成分，实验步骤如下：①取这种粉末加足量的水，振荡后呈浑浊，将该浑浊液分成二份；②向其中一份浑浊液中加入足量的稀盐酸，沉淀完全不溶解；③将另一份浑浊液过滤，得无色滤液，向该滤液中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀．请回答：
    （1）对原固体粉中一定不含有的物质是CuSO4和Na2CO3．
    （2）步骤①中发生反应的化学方程式为Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3．
    （3）判断原固体混合物中是否含有NaCl可能含有（填“含有/不含/可能含有”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．现有表面被氧化的镁条样品6.4g，加入到盛有200g7.3%的稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应．则被氧化的镁占原镁条的质量分数为（　　）
    A．50.0%B．37.5%C．48.1%D．80.4%

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    6．某大理石样品（所含杂质不溶于水且不与酸反应）与足量的盐酸充分反应，过滤后将滤液蒸干，冷却后称量所得氯化钙固体，相关实验数据如图所示（不计损耗）：

    （1）氯化钙的质量为11.1g，物质的质量为0.1mol．
    （2）计算该大理石样品中碳酸钙的物质的量（根据化学方程式列式计算）．

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