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12.野炊时,小华发现篝火的火焰很小,于是他将木柴架空一些,这样做的目的是(  )
A.使木柴与空气充分接触B.升高木柴的温度
C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴

分析 从促进燃烧的方法角度考虑;促进可燃物燃烧的方法有:(1)增大氧气的浓度;(2)增大可燃物与氧气的接触面积.

解答 解:A.使木柴与空气充分接触,促进木柴燃烧.故选项正确;
B.不能升高木柴的温度.故选项错误;
C.木柴的着火点不能降低.故选项错误;
D、不是为了方便添加木柴.故选项错误.
故选A.

点评 解答本题要理解将木柴架空能增大木柴与氧气的接触面积,这样可以促进木柴燃烧.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.正确的实验操作对实验结果很重要,实验过程中的错误操作会对实验结果产生重大影响.用水将pH试纸润湿后,再测量苏打溶液的pH,结果偏小(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”,下同);配制一定质量分数的溶液,用量筒量取水时,俯视读数,所配制溶液的溶质质量分数会偏大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.用分子的相关知识解释下列现象,其中错误的是(  )
A.氧气助燃,氢气可燃--分子不同,化学性质不同
B.氢气燃烧生成水--分子种类改变
C.氢气球在高空膨胀--分子变大
D.液氧气化--分子不断运动且间隔变大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是(  )
A.
紫砂锅
B.
陶瓷
C.
不锈钢水瓢
D.
塑料盆

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.“绿色能源”是当今人类理想的能源,下列不属于“绿色能源”的是(  )
A.氢气B.地热能C.太阳能D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某校学生要进行一系列实验,请结合如图帮助他们解决以下问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①锥形瓶;②长颈漏斗.
(2)实验室制取氢气,反应原理用化学方程式表示为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,可选用B或C装置来制取.用收集到的氢气还原氧化铜,加热前应先通入一会儿氢气,这样做的目的是排除试管内的空气,防止发生爆炸.
(3)用C装置制取二氧化碳,使用该装置制取气体的突出优点是可以控制反应的发生与停止,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若改用G装置收集二氧化碳,则气体应从a端进入.
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.你认为图中最适合制取氨气的发生装置是A.收集氨气时选用了E装置,把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量红色液体进入.根据上述信息总结出氨气的性质有氨气的密度比空气小,氨气易溶于水(至少答1条).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是(  )
A.化学能转化为电能B.电能转化为化学能
C.太阳能转化为电能D.风能转化为电能

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示:下列说法正确的是(  )
A.丙一定是化合物
B.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
C.反应后乙的质量分数X%为10%
D.丁一定不参加反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.氢能被视为理想的清洁能源,但至今不能普遍使用,原因之一是它不便于运输和储存.所以科学家一直在寻找储氢材料,在适当的条件下储存和释放氢气.氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂.氢化钙是一种灰白色结晶或块状固体,极易潮解,不溶于二硫化碳.遇水或酸类发生反应,放出氢气并能引起燃烧.将纯度约99.5%精制钙用铁盘盛装,放在石英反应管的中央,在石英反应管的两端分别安装进气管和出气管,从进气管通入提纯的氢气.反应管用电炉加热.可以在铁盘中看到生成多孔性粉末氢化钙,其纯度约为99%.
(1)氢能被视为清洁能源的原因是燃烧只生成水,无污染.
(2)氢化钙的物理性质有灰白色固体易潮解.
(3)制取氢化钙的化学方程式为H2+Ca$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$CaH2
(4)氢化钙的保存应注意的问题是防潮,不与酸接触.
(5)氢化钙与水发生反应放出氢气,会引起燃烧,原因可能是生成可燃性气体的同时放出大量的热.

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