实验步骤 | 实验现象 | 实验结论和化学方程式 | |
向广口瓶中加入过量盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体. | I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯. | 黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊. | 黑色固体是碳;涉及该步骤反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. |
II、取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液. | 有白色沉淀产生. | 白烟的成分是氧化镁. |
分析 二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.碳是黑色固体,不溶于水也不与酸反应,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;因为加入的盐酸过量,因此取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液时,开始无明显现象,后有白色沉淀产生,证明白烟的成分是氧化镁.证明沉淀完全的实验方法是:取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全.因此某些活泼金属引起的着火,不能用二氧化碳灭火.
解答 解:(1)图1所示装置二氧化碳的灭火的实验中,现象是:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;结论是:二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧;相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大;
(2)【实验探究】②在实验探究中,镁带剧烈燃烧,冒白烟,有黑色固体生成,说明生成黑色固体和白色固体;加入过量盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体,黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊,因此黑色固体是碳,即碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液,有白色沉淀产生,说明白烟的成分是氧化镁,不是氢氧化镁,因为镁在二氧化碳中燃烧时,反应前没有氢元素;故答案为:I、碳; C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; II、氧化镁;
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论和化学方程式 | |
向广口瓶中加入过量盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体. | I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯. | 黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊. | 黑色固体是碳;涉及该步骤反应的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. |
II、取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液. | 有白色沉淀产生. | 白烟的成分是氧化镁 |
点评 本考点考查了二氧化碳的化学性质,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丙中碳元素和氢元素的质量比为:1:3 | |
B. | 汽油中加入丙,不能减少汽车尾气的污染 | |
C. | 甲、乙、丙都是有机物 | |
D. | 甲、乙、丙的分子个数比为1:1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 选用试剂 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 过量O2 | 点燃 |
B | CaO(CaCO3) | 足量蒸馏水 | 过滤、蒸发 |
C | NaCl溶液(MgSO4溶液) | 适量Ba(OH)2溶液 | 过滤 |
D | Fe(CuCl2) | 足量水 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 将镁带放入食醋中,镁带表面快速冒出气泡 | |
C. | 将熟石灰与铵盐混合研磨,能闻到烧焦羽毛的气味 | |
D. | 将CO通过高温的氧化铁,红棕色固体逐渐变为黑色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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