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    利用以上方法制取并收集一瓶氧气，做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。本流程我探究的内容是                                                 。C操作，

    为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是                          。

    D操作用烧杯倾倒的液体是             ，得出的探究结论是                       。

     


    木炭在氧气中燃烧     从上至下缓慢插入   澄清石灰水，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

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    33、利用以上方法制取并收集一瓶氧气，做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

    本流程我探究的内容是
    木炭在氧气中燃烧
    ．C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是
    从上至下缓慢插入
    ．D操作用烧杯倾倒的液体是
    澄清石灰水
    ，得出的探究结论是
    木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年山东省济宁学院附中九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    利用以上方法制取并收集一瓶氧气，做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

    本流程我探究的内容是______．C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是______．D操作用烧杯倾倒的液体是______，得出的探究结论是______．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年广东省茂名市化州市良光中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    利用以上方法制取并收集一瓶氧气，做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

    本流程我探究的内容是______．C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是______．D操作用烧杯倾倒的液体是______，得出的探究结论是______．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年九年级（上）期末化学试卷（5）（解析版） 题型：解答题

    利用以上方法制取并收集一瓶氧气，做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

    本流程我探究的内容是______．C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是______．D操作用烧杯倾倒的液体是______，得出的探究结论是______．

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