元素周期表中镁元素的信息如右图所示,对图中信息理解不正确的是 ( )
A.元素名称为镁 B.质子数为12
C.元素符号为Mg D.核外电子数为24.31
科目:初中化学 来源: 题型:
为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等.甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设.
【查找资料】有关反应的化学方程式:
甲组:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙组:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【实验方案】
【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中.然后他们分别将烧杯放到天平上,用砝码平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放在天平上,观察天平是否平衡.请回答:
【实验现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的 ,乙小组的天平指针指向刻度盘的 (选填“左边”、“右边”或“中间”).
【解释和结论】甲小组的结论为: ;
乙小组的解释为: .
【反思与评价】比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的是: ;由此,你得到的启示是:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或有气体生成的反应,反应必须在 的容器中进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是重要的资源。下列说法正确的是
A.过滤能使硬水转化为软水 B.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C.活性炭能使海水转化为淡水 D.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列装置,回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① ▲ ,② ▲ 。
(2)加热高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置是 ▲ (填写装置编号),该反应的化学式表达式是 ▲ ;使用该装置制氧气还需做的一点改动是 ▲ 。
(3)实验室制取CO2的化学式表达式是 ▲ ,一般选用的收集装置是 ▲ ,判断CO2已收集满的方法是 ▲ 。
(4)实验室制CO2时,将气体的发生装置由B改进为F,优点是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
区别空气、CO2、O2三种气体最简便的方法是 ( )
A.将气体分别通入澄清的石灰水中 B.观察气体的颜色
C.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 D.将气体分别通入水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
明胶常应用于制药和食品工业,其所含的一种蛋白质在人体内水解,可得产物之一是苯丙氨酸(C9H11O2N)。下列关于苯丙氨酸说法正确的是 ( )
A.属于氧化物 B.由C、H、O、N四种元素组成
C.由23个原子构成 D.各元素的质量比为9∶11∶2∶1
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科目:初中化学 来源: 题型:
硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血,化学式为FeSO4。根据化学式计算
(1)某贫血患者需补充14g铁,至少需服多少克FeSO4 ?
(2)15.2克FeSO4与多少克Fe2(SO4)3含铁量一样多?
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科目:初中化学 来源: 题型:
构成物质的基本微粒有_______、______等,不同物质构成的微粒有所不同,例如:水是由 构成的,铁是由______构成的,氧气是由 构成的,水分子是由__________ 构成的,分子都是由 构成的。
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