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    16．下列做法不利于环境保护的是（　　）
    A．焚烧落叶B．植树、种草C．使用清洁能源D．汽车改用天然气

    分析 实现环境保护，应减少污染物的排放，使用清洁能源，以此解答该题．

    解答 解：A、焚烧垃圾，会生成有害的气体或粉尘，污染空气，不利于环境保护；
    B、植树、种草，增大绿化面积，可以净化空气和减少温室效应；有利于环境保护；
    C、使用清洁能源，可减少污染物的排放，有利于环境保护；
    D、汽车改用天然气，因为天然气燃烧生成二氧化碳和水，不会污染环境，有利于环境保护；
    故选A．

    点评 本题考查常见生活环境的污染及治理，题目难度不大，注意把握物质的性质以及处理方法，答题时结合题目要求细心思考，梳理保护环境的责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．在化学反应A+B=C+D中，7gA和9gB恰好完全反应，生成C的质量恰好是D的质量3倍，则生成C的质量12g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．填表：
    元素名称氧氢碳硫钠氯铁
    元素符号OHCSNaClFe

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室常用图1A、B或C装置制取气体，回答相关问题：

    （1）图1中①的仪器名称是酒精灯． 装置A加热时应该先预热（均匀受热）．
    （2）小郭用装置A制取并收集氧气，指出其中的错误试管口斜向上；要改正错误需要操作的按钮是AB（从字母A、B、C中选填）．反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室制取氢气应该选用的装置是B （填装置字母序号），理由是①③或①⑤或①③⑤（填数字序号）．
    ①常温下能发生反应     ②反应条件是加热       ③密度比空气小
    ④密度比空气大         ⑤难溶于水
    写出反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （4）小辉同学设计了如图2所示装置制取O2，该实验装置的优点是随时添加反应溶液．在实验前须对该装置进行气密性检查，操作是：关闭活塞，向瓶中加水至将管口液封，用热毛巾捂住锥形瓶一段时间，再松开热毛巾．若实验过程观察到管口有气泡冒出，导管口处形成一段水柱，则装置气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①长颈漏斗； 
    （2）关闭A装置中的弹簧夹后，从仪器①向试管中注入一定量的水，静止后①的末端有一段稳定的水柱，则A装置是否漏气？气密性良好（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）．
    （3）用C装置收集氧气，操作的正确顺序为bac（填编号）．
    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某物质燃烧生成了二氧化碳，该物质一定（　　）
    A．是有机物B．是碳C．含碳元素D．是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．煤矿应采取的安全措施是注意通风，严禁烟火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化合物在空气中燃烧生成8.8克二氧化碳和3.6克水，
    （1）若消耗氧气的质量为9.6克，则该化合物中有什么元素？
    （2）若消耗氧气的质量为8.6克，则该化合物中有什么元素？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图是电解水的示意图．
    （1）写出试管A、B内收集到的气体名称：
    A内气体是氢气，连接蓄电池的负极．
    （2）该反应能得出的结论水是由氢、氧两种元素组成的；该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

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