精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.能源与环境已经成为人们日益关注的问题.
(1)目前人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、天然气和石油.
(2)页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气,页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)页岩气中常含有剧毒的H2S 气体,开采时若发生泄漏,可以喷射氢氧化钠溶液与H2S形成的溶液发生反应,该反应的化学方程式可表示为2NaOH+H2S═Na2S+2X,则X的化学式是H2O.
(4)工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是A.
A.减少煤的浪费    B.减少氧气的消耗
C.减少二氧化碳的排放 D.减少酸雨的形成.

分析 (1)根据煤、石油和天然气属于化石燃料,是不可再生能源进行分析;
(2)甲烷燃烧生成水和二氧化碳;
(3)根据质量守恒定律来分析;
(4)促进可燃物燃烧的方法有:增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度,据此进行分析判断.

解答 解:(1)化石燃料包括天然气、煤和石油;故填:石油;
(2)甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)由2NaOH+H2S═Na2S+2X可知,
反应前:2个钠原子、2个氧原子、4个氢原子、1个硫原子;
反应后:2个钠原子、1个硫原子,
所以2X中含有4个氢原子和2个氧原子,则X的化学式为H2O;故填:H2O;
(4)A、工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,减少煤的浪费,故选项正确.
B、工业上常把煤块粉碎后,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是减少氧气的消耗,故选项错误.
C、工业上常把煤块粉碎后,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是减少二氧化碳的排放,故选项错误.
D、工业上常把煤块粉碎后,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是减少酸雨的形成,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握促进可燃物燃烧的方法(增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.

(1)写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进人瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根据如表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确;
②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关溶液的说法中,正确的是(  )
A.植物油加入水中,形成无色溶液
B.均一、稳定的液体都是溶液
C.硝酸铵溶于水,使溶液的温度降低
D.溶质都是以分子的形式分散到溶剂里

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.A、B、C、X、Y、Z是六种常见的化合物,其中,A 是一种含有钠元素的盐,B是大理石的主要成分,C常用来灭火.它们之间的转化关系如下图(部分产物略去).

试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)A的化学式是Na2CO3;B的化学式是CaCO3;C的化学式是CO2
(2)X溶液和Z溶液中,共同含有的离子是OH-(写离子符号).
(3)反应③的化学方程式是H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.反应⑤的化学方程式可能是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作或装置中,不正确的是(  )
A.
制取蒸馏水
B.
铁丝在氧气中燃烧
C.
CO2验满
D.
酒精灯失火用湿抹布扑盖

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.正确的操作是试验成功的重要保证.
(1)现用50mL 量筒量取46mL 氯化钠溶液,请你在图中画出所取氯化钠溶液的液面.
(2)在过滤的操作中,需要的仪器除铁架台(含铁圈)、烧杯、漏斗,还需要玻璃棒;
过滤中要注意“一贴二低三靠”,“二低”中的其中“一低”是指滤纸边缘略低于漏斗边缘,这样操作的原因是防止滤液从漏斗外流出.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )
A.N2气体(O2气体)--通过灼热的铜网
B.CaO(CaCO3)--加水充分溶解,过滤
C.CO2气体(CO气体)--点燃
D.Fe(Cu)--加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学用语书写正确的是(  )
A.碳酸钠:NaCO3B.镁离子:Mg-2
C.2个氢原子:H2D.二氧化硫中硫元素显+4价:$\stackrel{+4}{S}$O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究.请你参与她的探究活动.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡.现象:溶液变成浅红色. 结论:①碳酸氢钠溶液显碱性.
【探究实验2】能与酸反应.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸.现象:②产生气泡.反应的化学方程式为:③NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性.
【实验方案】设计实验装置如右图,并进行实验.
现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体.
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成.
请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH.(所选试剂不能用酸)
步骤:④把白色固体置于试管中,加入适量水溶解,再加入氯化钡溶液;
现象:⑤产生白色沉淀.
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:⑥2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:⑦用作发酵粉.

查看答案和解析>>

同步练习册答案