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    9．下列家庭小实验不能成功的是（　　）
    A．用紫卷心菜制酸碱指示剂
    B．用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水
    C．用食盐水除去菜刀表面的铁锈
    D．用玻璃杯、口罩、筷子做粗盐提纯实验

    分析 根据小实验的过程、物质的性质可以判断小实验的正误．

    解答 解：A、紫卷心菜中含有遇酸碱溶液变色的物质，因此可以用紫卷心菜制酸碱指示剂；
    B、小苏打和柠檬酸反应能够产生二氧化碳气体，因此可以用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；
    C、食盐水不但不能除去菜刀表面的铁锈，而且能够促进菜刀生锈，因此不能用食盐水除去菜刀表面的铁锈；
    D、玻璃杯可以代替烧杯，口罩可以代替漏斗，筷子可以代替玻璃杯，因此可以用用玻璃杯、口罩、筷子做粗盐提纯．
    故选：C．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

    （1）写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称试管、酒精灯．
    （2）将装置的序号填入下列空格中．
    ①加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为A，收集较纯净的氧气最好用C装置．
    反应的方程式和反应类型：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应．
    ②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为B．
    ③写出一个用B装置来制气的反应原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取和收集氨气最好用A和E装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室有一包白色物质，可能含有碳酸钠、硫酸钾、氯化钡、氯化钠中的一种或几种，小明同学现做了如下实验：
    第一步：取少量白色固体加足量的水溶解，过滤得沉淀和无色溶液．
    第二步：向所得溶液加入一定量的稀硝酸，沉淀部分分解并有气体产生，再过滤，滤液无色．
    根据上述实验现象和描述，你认为白色固体中硫酸钾一定存在，碳酸钠一定存在，氯化钡一定存在，氯化钠可能存在（均选填“一定存在”、“一定不存在”或“可能存在”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某同学欲测定Na2CO₃和NaCl 固体混合物中Na2CO₃的质量分数，分别取a g 样品，按下列方案进行实验，合理的是（　　）
    A．与足量稀盐酸充分反应，用排水法收集到 VmL气体
    B．与足量稀盐酸充分反应，称量反应后的溶液，质量为 m1g
    C．与足量BaCl2溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到m2g固体
    D．与足量浓盐酸充分反应，逸出的气体用NaOH固体充分吸收，固体质量增加 m3g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红．碱溶液能使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如下图三个实验，请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题：

    （1）Na2CO3属于盐（填“酸”、“碱”、“盐”）；
    （2）实验Ⅰ的目的是为了证明钠离子不能使酚酞试液变红色；
    （3）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是氯化钠溶液中存在大量的水分子；
    （4）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，振荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了白色沉淀（提示：CaCl2溶液呈中性）
    由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的CO32--可以使酚酞试液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：

    （1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；反应类型是分解反应．
    （2）利用上面的装置制取二氧化碳气体，可选用图中B和D（填序号）．检验二氧化碳的方法是把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳．
    （3）若用F装置干燥二氧化碳气体，进气口为a，瓶内盛放的干燥剂为浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．能使带火星的木条复燃的气体是氧气，绿色植物进行光合作用吸收的气体是二氧化碳，干冰是固体的二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中SO2及氮氧化物等物质，形成了pH小于5.6的降水称为酸雨，请回答下列有关酸雨的问题：
    （l）要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，下列提供的试剂（试纸）中宜取用D．
    A．蓝色石蕊试纸    B．紫色石蕊溶液
    C．无色酚酞试剂    D．pH试纸
    （2）已知 CO2的饱和溶液常温下pH不小于 5.6．通常空气中CO2的含量大于 SO2的含量，但人们反而将空气中的 SO2认定为形成酸雨的主要原因之一．有同学想通过如右图的实验寻找证据，你认为下一步的实验步骤是测定H2SO3溶液的酸碱性，只要出现pH值小于5.6的实验结果，就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
    （3）已知SO2与 CO2有许多化学性质是相似的，亚硫酸钙（CaSO3）是白色难溶于水但可溶于酸的固体．某同学向一酸雨样品中滴加 CaCl2，溶液未观察到有浑浊现象，继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生．在以上实验过程中，下列不可能发生的化学反应是A．
    A．SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
    B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    C． Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCl
    D．H2SO3+2NaOH═Na2SO3+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．下列各数字表示什么意义：
    2N氮原子的个数为2个
    4Al3+铝离子的个数为4、一个铝离子带3个单位的正电荷．

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