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4.化学与生活息息相关,请根据题意填空:
(1)5月20日是“中国学生营养日”,小馨同学午餐的食谱是:米饭、红烧肉、清蒸鲈鱼.根据营养均衡的原则,小馨应该补充一种富含维生素的食物.
(2)硫酸铜是农药波尔多液的主要成分之一,构成硫酸铜的粒子Cu2+、SO42-(填化学符号).
(3)可做农作物的复合肥料,一般不与酸、碱、盐发生复分解反应的物质是硝酸钾.

分析 根据已有的化学与人体健康以及食物中含有的营养素解答,硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,根据复分解反应的条件以及复合肥料的概念进行分析解答即可.

解答 解:(1)米饭富含糖类,红烧肉富含油脂、蛋白质,清蒸鲈鱼富含蛋白质,故缺少的是维生素,故填:维生素;
(2)硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,故填:Cu2+、SO42-
(3)硝酸钾含有氮元素和钾元素两种营养元素,属于复合肥料,且不能发生复分解反应,故填:硝酸钾.

点评 本题考查的是化学与生活以及物质的微观构成粒子的书写和复分解反应的条件的知识,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g,使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应,将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体.则原混合物中金属元素的质量分数为(  )
A.44%B.46%C.50%D.55%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学实验操作正确的是(  )
A.
  取用食盐
B.
 检验氧气
C.
    加热液体
D.     稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在实验室里,小明与同学欲用如图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质.
(1)写出图中标有序号的仪器名称:
①试管,②长颈漏斗.
(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是将导管移出集气瓶,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上.
(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到蜡烛燃烧更旺,发出白光且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成.接着,将蜡烛从集气瓶中取出,往集气瓶倒入适量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳.
(4)小明同学发现装置C有一处明显错误:长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部,将装置C改正后放入适量的药品:锌和稀硫酸,即开始制取氢气气体(写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.为验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气,而是人体代谢作用产生的.某学校学生课外活动小组设计了如图所示装置,你认为该装置应选用的试剂是(  )(选项中是瓶Ⅰ、瓶Ⅱ中试剂)
A.Ca(OH)2    NaOHB.NaOH      Ca(OH)2
C.稀HCl    Ca(OH)2D.NaOH         BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某两种微观粒子结构和化学反应的微观示意图如下图所示:下列有关说法正确的是(  )
A.n可能为11,m可能为16B.X、Y组成的化合物可能是XY
C.图2表示置换反应D.图2表示CO+H2O=CO2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列化学符号
(1)3个铁离子3Fe3+(2)稀硫酸中的阴离子SO42-
(3)炼铁常用的还原剂CO(4)改良酸性土壤的物质Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验:此时观察到的实验现象是U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀;实验后,小组同学充分振荡U形玻璃管,将U形玻璃管内的物质过滤后,对滤液成分产生了浓厚的兴趣,进行了进一步的探究活动
【提出问题】滤液中除Na+外,还含有什么离子?
【猜想与假设】A同学:含有OH-、Cl-、CO32-;B同学:含有OH-、Cl-、Ba2+;C同学:含有OH-、Cl-(填离子符号)
【实验探究】B同学为了验证自己的猜想,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象.由此B同学得出结论:自己的猜想不成立,A同学的猜想成立.
【评论与交流】请你评价B同学的结论:不正确,加入硫酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中一定不含钡离子,所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确,但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子;若离子的成分是氢氧根离子和氯离子,滴加硫酸钠溶液时,也无明显现象,所以“A同学的猜想成立”的结论不正确;同学们经过讨论后一致认为:B同学在验证自己的猜想时,若将所加试剂调成足量的另一种试剂H2SO4(填化学式),既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分;
C同学去该试剂进行实验,最终确定了滤液中的离子成分.
【归纳与总结】
通过上述实验我们能够总结出,在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时,一般应加入适当的、适量的试剂,验证溶液中可能存在的离子是否存在就可以确定溶液中的离子成分.

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