分析 燃烧的三个条件缺一不可:①物质具有可燃性②可燃物与氧气接触③可燃物达到着火点.由题目的信息可知:图一的四个实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是A;实验D中主要利用了铜片良好的导热性,烧杯中的水在实验中没有起到的作用是:作反应物.图二的装置与图一中D装置相比,其优点是:产生的五氧化二磷不污染环境;欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并擦干试管外壁后才能对试管加热;将装有某气体的大试管口躺下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是氧气.
解答 解:(1)由题目的信息可知:图一的四个实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是A;实验D中主要利用了铜片良好的导热性,烧杯中的水在实验中没有起到的作用是:作反应物;故答案为:A;导热;A;
(2)图二的装置与图一中D装置相比,其优点是:产生的五氧化二磷不污染环境;欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并擦干试管外壁后才能对试管加热;故答案为:产生的五氧化二磷不污染环境;擦干试管外壁(合理即可)
(3)将装有某气体的大试管口躺下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是氧气;故答案为:氧气;
点评 本考点考查的是燃烧的条件的探究实验,根据实验操作图,回忆实验中现象,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应后溶液中一定有FeSO4 | B. | 反应后溶液中一定没有CuSO4 | ||
C. | 剩余固体中一定不含铜 | D. | 剩余固体中一定没有铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛燃烧后质量减轻,因该反应不遵循质量守恒定律 | |
B. | 一氧化碳可做燃料,因该气体具有可燃性 | |
C. | 某合金可做保险丝,因该合金的熔点低 | |
D. | 洗洁精能清除油污,因其具有乳化作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃. | 加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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